棧橋かけは(📴)しというところ(📟)まで行きますと(🈺)、わたしはおさるさんに(🐗)会いました。そのお(⛑)さるさんは休み茶屋に飼(💻)われていたので(📂)す(🤺)。
三 近(🛫)江の刀鍛冶(✡)
四 呉く(👘)み子さん
川(chuān )上を(💲)見てきたかわずはまず岩(🌺)村田い(🎧)わむら(🚿)だ(💦)あたり(🉑)から始めました。あの町の大字(zì )おおあざ(🚒)金かねの手てとい(♟)う(⬆)ところのか(🈺)どに石(🈹)があり(🛣)ます。その石が、(🌖)これよ(😹)り南(🌕)、甲州街道(👲)と旅人(➿)に教(🧘)えています。
江(🧒)戸に召(🌲)しか(🕹)えさ(🍃)れてからの先生(shēng )は昇平校(📽)しょうへいこうという名(míng )高い(🕞)学校の頭取(qǔ )とうどりを命ぜられ(♊)、上士じ(🍖)ょ(🚗)うし(🙍)の(🤶)位に進み、さらに鑑察(chá )かんさつ(🐩)と(👌)いってだ(🚰)れで(🌈)もうらやむ重(chó(💾)ng )い役目(🤫)を(🗑)つとめるこ(🔶)とになりました。そればかりではありません、当(😌)時は諸(🖇)(zhū )外国(🛥)の軍(🍗)(jun1 )艦(🎻)や商(📲)船(👝)がだんだん(🚲)この国の(🌝)港(🛃)に集まって来るよう(😶)になりまして、日本(běn )国(🎿)じゅ(㊙)う(🤸)大さ(🤪)わぎ(➿)の時(shí )でした(♎)から、その談(🔮)判(🏫)にあたる外国奉(🔴)行ぶぎ(🈳)ょうは勇気(💷)のあ(🛳)る人で(🚟)なければつとま(🏩)りません。先生は一番最後にそ(👢)のむずか(🚅)しい外(wà(🚶)i )国奉(🐟)(fèng )行(háng )を引きう(🌺)け、徳(🔔)川の大(dà )身代おおしんだいを引(yǐ(🚆)n )き回(🚃)(huí )し(🚥)た人の(🌔)一(yī(🍜) )人で(🐵)した。
この鳥(niǎo )はおばあさんのようなしゃ(🐾)がれた声(shēng )で、わ(👨)たしにあいさつし(🏦)て言うことには(🐎)、
こんな電(🌏)報が東京からとど(😡)きました(🦄)。
(😆)新(xī(🛶)n )規(guī )、新規、見るもの聞くものわたし(🚁)には新規(guī(🧘) )なこ(🧟)とばかり。第(🆗)一、(🆑)自(zì(🎿) )分のつとめ(🍞)に通(tōng )う小諸義(yì )塾(🦖)までが、ま(〰)だようやく(🔋)形の整い(🏈)かけたばかりの(🥡)ような(🕤)新(🦄)規な学(🛶)(xué )校(🔃)でし(🚣)た。し(💮)か(🦄)し、その義(🏿)塾の二階の教室か(🚁)ら、遠く(🕐)蓼科たでし(🐭)なの山(🐅)つづきの見え(🦁)る窓(chuāng )のところ(📻)へ行っ(🍌)て、(🖨)そこから信州(😷)南佐(💀)久みな(🚩)みさくの(💅)奥のほ(Ⓜ)うの高原地(dì )なぞ(🎥)を(⬇)望(🎽)むたびに、わ(🦋)たしはよう(🐟)やくのことで静(🍮)か(💍)に勉強のでき(🚡)るい(🔉)なか(👿)に、もう一度自分の(💞)身(🥕)を置いたように思いま(📗)した(📀)。その(🥉)窓の(🧓)近くには、小諸の士(✂)族(zú )屋敷(fū )の一部の草屋(wū )根も見え、と(🚚)こ(🦄)ろどころには柳の(💙)こず(🈶)えの薄く青(qīng )みがか(🎳)っ(📠)たのもあり、ちょうどわ(🕰)たしが出かけ(👊)て行(háng )ったころ(♐)はおそい春がよう(🎮)やく浅間の(🕜)ふも(💬)とに近づいてき(🚹)た時分(fèn )でした。た(👿)とえ学(🧒)舎(🖊)は小(xiǎo )さくとも(👤)、(✉)わたしはほかの先生がた(🤹)とともに働く(⛓)こ(🐅)と(🥎)を(🛍)楽し(🚬)く考えました(⛷)。
と声を(🚫)かけて(🥄)、毎日行(háng )徳方(fā(✂)ng )面からおさか(💉)な(👥)をかついで(🤞)く(🚣)る男が荷(🚉)を(㊙)おろすのも(🕢)、その勝手(shǒu )口でした。
桃について(🛁)、かつてわ(🛬)たし(🔇)は次のよ(🏍)う(⛲)なことばを書きつけてみたこと(🌦)がありま(🚃)す。
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