と、大沢は、次郎の(🛵)肩に手をかけて(💠)、
次郎は、も(🖊)う、食ってかか(🚤)るよう(👼)な(🍲)勢(shì )いだ(🏺)った。
「(🏔)元来、正(zhèng )義は階級にあ(🌭)る(🍔)ん(👣)じゃないんだ。どんな階(🔭)級(jí )にだって、正しい人も(🏖)いれば、正(📜)しくない(🈯)人もいる。正(zhèng )義(yì )は(🐯)、(🗿)それをも(⭕)って(㊗)いる一人(rén )一人(🥙)の胸(xiōng )に(🛬)しかないんだ(☝)。五年(🈺)生は五年(㊙)生なるが故に正義の持(chí(🙇) )主(💚)ではない(🀄)。同(tóng )様(yà(🎳)ng )に僕らも、四年生(📛)(shēng )なる(🤜)が故に正(🌁)義の擁護(hù )者(zhě )だと主(zhǔ )張するわけ(🌫)には(🍒)い(🐲)かない(🎚)。四年生とか(🤕)五年生(shē(🏉)ng )とかいう(🐏)ことは、要す(👏)るに(🔁)正義とは(📹)何の関係もないこと(🔴)なんだ。それをいかにも関係がある(😵)かの(🆗)よう(🐘)に思(✴)いこんで(🈁)いるとこ(🌈)ろに、(🔕)こ(🐁)の学(😸)校の病(🍯)根(gēn )があり(🎚)、校(xiào )風のあ(😚)がらな(🔄)い大(dà )きな(🏨)原(🍚)因があ(🚬)る(🥛)んだ。こ(🗂)の学校(🔹)では、上級の名(🖇)におい(🎙)ていつ(🥀)も正(zhèng )義(yì )が(💨)蹂躙(🐸)(lìn )じゅ(🔭)うりんされて(🍢)いる(📪)。現に本(běn )田の弟の(🖥)場(chǎng )合がそれだ。僕(pú(⛄) )は(🔕)も(😥)う一度(dù )は(🈺)っき(🍿)り言う、正義は階級になくて人に(😦)あるんだ。もしそうでなければ、(💴)全校(xiào )一(💘)致(⏮)も期待(🍍)出(🚙)来(lái )ない。それ(🏧)が期待(🐇)(dài )出来るのは、(🔋)正(zhèng )義(🥋)が階級の独(👰)占物(wù(🛌) )どくせんぶつで(🤝)なくて(🏹)、何人の胸にも宿りう(🍆)る(📴)からだ。だから(🕉)僕(🐺)は、(🔑)同級生の(⭕)団(🤩)結(🍽)(jié )より(🏛)も(🚭)、正し(👩)い人(rén )の(😘)団結が先ず必(bì )要(yào )だと思う。僕(⛸)は(🌻)四年生(shēng )を愛し、五(🥫)年生を憎むために、本田(🍡)(tián )の弟(🈁)をバッ(🍐)クしよう(👀)と言う(🕧)んじゃない。僕(🌗)は学(🤢)(xué )校(🔟)全(🍀)(quán )体を愛するんだ。学(🍍)校全体の正義を愛するん(🖇)だ。そのためには、本(🍓)田の弟(dì(🛑) )のような、不正に屈しない魂(🐕)をあ(🏒)くま(🏑)でも擁護し(🍶)なければ(🏩)ならんのだ。問(🛤)(wè(🥄)n )題(📸)は、(🈶)四年生の権威がどうの、名誉がどうのというような、そんなけちけち(🔄)した(🦒)ことにあ(📕)るんじゃ(👵)ない。大垣(📆)校(xiào )長の(🛳)謂いわゆる大慈悲(🍼)(bē(🥫)i )の(🦎)精(jīng )神(🧝)に生き、全(🎿)校の正義を護ろう(🚜)と(👱)言うんだ。おれの言ったことを(🕝)誤解(🌩)せんようにして(🦔)くれ。」(🥒)
「少々気の毒になって(⛲)くるね。」
彼は、じ(🐙)っ(🍠)と耳(ěr )をすました。
(二(èr )人は、自分のことを、(🛐)もう(☔)何(hé )か話(🛤)しあっ(🤕)たにち(🚄)が(🈹)いない(♊)。)
二人は校(🗺)(xiào )門を(🕧)出てからも、(🌆)し(🔟)き(🎱)り(🚝)に(👤)次郎のことを話し(👢)ながら(💗)歩いた(🔗)。
「まさか、(🔂)君の(🍡)弟(📥)じゃないだろうな。」(⭐)
「むろんだ。個人の問題じゃつまらんよ。」
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