みん(🐿)なは(💹)、(♍)それで默(mò )りこんだ。すると大(dà )沢(🍇)は恭(gōng )一(yī )を(😼)見ながら、
「う(💎)む、きいたよ。も(🛳)う学(xué )校では(🈹)みんな知(zhī )っ(📬)てるよ。」(🕉)
彼(bǐ )にとっ(💡)ての最も大(📚)き(🈁)な失望(📢)(wàng )は、彼の(🤗)教室に(🕑)出(chū )て(😥)来(lái )る先(xiān )生(🎶)の中に、権田原先(🍽)生(🍢)のような(🏭)人(rén )を(🤼)、ただの(🗯)一人(rén )も(🔑)、(🥄)見出せなか(📎)ったことであった。彼の眼(yǎn )に映(yì(🕊)ng )じた中(zhōng )学校の先(🍦)生という(💔)のは、小学校の先生(shēng )に(🔤)くらべて、何(🎵)か専(🤛)門ら(🎧)し(🔵)いことをほ(🤮)ん(😪)の(🧘)少(shǎo )しばか(🔨)りよけい(🍅)に知ってい(🈲)るだ(🙄)けで、およそ(🥥)人間らしい(🌰)ところを少しも持合わせない人達ばかりだっ(😷)た(🍛)。貧(pín )しい(👧)知識(🕸)を教(🌀)(jiāo )室で精(jīng )一ぱいにしぼり出すこと、点数(🚑)(shù )や処罰で生徒をおどか(🐴)すこと、この二(èr )つの外(🖌)に(🌭)は、用(yòng )は(🤯)ないといった顔を(⌛)している人(🔦)間、そ(🥇)れを次郎は中学(👂)校(🐆)の先(xiān )生において発(fā(🍑) )見(🏅)したのであ(😪)る(💝)。
「よし行こう。しかし、僕(pú )らがバックする話(huà )は秘密だぜ(🍭)。うっかりしゃべらんようにしてくれ(⛷)。」
「次郎(láng )ちゃん、(🎁)大沢(♐)君って、偉い人だと思わ(🥤)な(🥂)い?」
「涙のあ(🔊)る人間だけが(🐅)、すべ(🏐)てを支配(pèi )す(🕥)ることが出(chū )来るんじゃ。」
彼は(🎅)、いつとはなしに、そんな気がし(🌬)ていた。はっきり(😓)意識して(🎞)、そ(🛂)うなろうと努め(🎣)たわけでもなかった(🥞)が、中学(xué )に入学(xué )して以(📀)来(lái )、(😟)日一日(⏬)と、母や祖(🍵)(zǔ )母(🥣)の(🦔)問題が(🙀)その深刻(🏁)さ(🥟)を減(jiǎ(🍗)n )じて(🏆)行(🐩)き、このごろで(💊)は(🏌)、よほどのこ(🚋)とが(🕧)ない(🏰)かぎり、たいして気にもかから(🐗)なくなって来た(🍣)のである。それ(🤖)は、たしか(🗞)に、中学校という(🍈)もの(🍋)の(🌒)空気(🚢)が、彼にいろ(🍆)いろ(🙃)の(👜)新(🧖)(xīn )しい問(wèn )題をあたえ(🏄)、彼(⛲)の関(📆)心(xīn )を、急(🤼)に(🔤)家(🔄)庭(tíng )以外の世(🚖)(shì )界(🐭)に(🗳)まで拡げてくれた結(🛺)果(🤞)にちが(🏓)いなかった。そ(📜)の意味では、中学(🙊)校という(🍩)ところも、尊敬(🐖)(jìng )すべ(🚩)き先(xiān )生(🌙)(shēng )がいるいないに(😵)かかわらず、人間(jiān )を成長さ(🚭)せる何か(🔸)の魔術をもっ(💯)たところだ、といえ(🔺)るであ(⛑)ろ(🐫)う。
「恭ち(✳)ゃ(👜)ん、何か聞いた?」(😻)
次郎は大(dà )沢には答(🕰)えな(💋)いで、恭(gōng )一の(🔰)方を見た。そ(🤺)して、(😣)
「弟(🕷)?(💿) (🛒)そう(⛓)か。そう言(🍂)えば、(🏭)今度君の弟が(🕥)入(🦊)学試(⬜)験をう(🕡)けるって、いつ(🏇)か言っていた(💎)ようだね。」
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