「しか(🤫)し、諸君(🌕)(jun1 )の中(🌱)に活動を見(🔱)ない(♓)人があるかね、ど(🐄)うだ」(😫)
「ぼくでよけ(🛷)ればぼくが(🚮)い(🅱)おう」と光一はいった(📍)。
じっと目を(📰)閉(bì )と(👠)じて祈念(nià(🔷)n )す(㊙)ると(🕑)ふしぎにも(💿)勇(😿)気が次(cì )第に全(🏘)(quá(🈸)n )身(shēn )に充満(🚟)する(🖲)。朝飯をすまして(✉)塾(🌧)へゆくと安場がす(🚞)でにきていた。一分(🔜)時ぷんじの違(wéi )いもなく全員(yuán )がうちそろうた。そこ(🏟)で先生(🥦)が先頭になって調神社つきのみやじ(🥋)んじ(⏫)ゃ(🎶)へ参詣(🙄)する(🥍)、それから例(🕍)の空あき地(dì )ちへで(⛸)て猛烈な練(liàn )習(✖)をは(🖨)じめた(🏯)。
「松下! おま(🤮)えは(🤝)いまにえ(🔤)らいものに(🌏)なるよ」
あの家(jiā )では活(🦅)動を見(jiàn )ることを公(gōng )然ゆるし(🙁)ていると見え(🙄)る(🧔)、(🏏)お母さ(💭)んが承(🧓)知の上なのだ、それに対(duì )して学校(xiào )がいくら活動を禁じて(🍕)もなんの役にもたたない話だ。
「(💀)バンザ(💵)アイ」
「だれだろう」
「(🔐)なにを(😟)ぐずぐずしてるんだ」
「(🔑)今日(rì )きょうは日曜(yà(🍊)o )だから(💱)おまえは休め、おまえは今日(rì )大(🎭)事(🏔)な(🕟)戦争にゆかな(🍞)き(✍)ゃならないじ(🍼)ゃないか」(🔵)
その(📊)こ(🛢)ろ学(🚥)校(xià(⬇)o )内で奇怪な風説(🔪)(shuì(🤶) )が(🈸)伝わっ(🥞)た、生(🚷)(shēng )徒の中(🌪)で女(🐄)学生(🏩)と交(🤢)際し、ピアノや(🔠)バイ(🚳)オ(🐄)リンの(🌮)合(➕)奏をしたり、手紙(👖)を交換したり、飲食(shí(🖍) )店(🧕)(dià(⬛)n )に(♊)出入りしたりするもの(🌠)があ(🌼)る、いまの(🌁)う(🐟)ちに探し(🍪)だ(🛀)して制裁を加えなけ(✌)れ(🌊)ば浦和中学の体面に関する。
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