と高(🥔)(gāo )瀬は妻(♓)に(🚶)話した。
岡の上(⛄)へ出(👂)ると、(🏑)なま(🚁)ぬるい微かすか(🍖)な風が(🔶)黄(📥)色くなり(🆔)かけた(🚴)麦畠を(⏭)渡(🌆)って来(lái )る(⏺)。麦(mài )の(⛺)穂と(🔔)穂(🤡)の擦すれる(😍)音が聞(wén )える(🧥)。強(qiáng )い、掩おおい冠さって(💢)来るような叢くさむらの(⏹)香(xiā(🍨)ng )気に(🥔)お(🕴)いは二(è(🦂)r )人を沈黙させた。二語ふたこ(🌏)と、三語(yǔ(🍙) )みこ(🤯)と物を(🦀)言っ(🔢)て見て(👳)、復た二(èr )人とも黙って歩いた。
とお島は夫に話して、復(📖)た乳(♋)呑(🥁)児の(🚤)顔を眺めた(🚕)。その児は(🚬)乳(⛅)房を押(🚛)えて飲(yǐn )むほどに成人し(⏹)ていた。
子(🐋)安という新教員(yuán )も、高(gāo )瀬(lài )が東(dōng )京へ行(🔳)った序ついで(🌕)に頼んで来(lái )た。子安は、高瀬も逢ったことが無(wú )い。人の紹介だ。塾ではどんな新教(👙)員(👜)が来(😩)(lái )るかと皆な(😘)待ち受け(📙)た(👝)。子(🧟)(zǐ )安(🎋)が着(zhe )いて見(jià(🌝)n )ると案外(wài )心易や(🥤)すい、少壮としわか(➿)な学者(🏋)(zhě )だ。
こう高瀬は泉(😪)に話(🐨)すこ(⏲)ともあ(📮)った(🏳)。
(💡)と窓(📧)(chuāng )の(💛)方(🔃)を見る生徒も(🚏)ある。庭に出た青(🚦)年は桜(💠)の枝の蔭を尋(🦖)ね廻(huí )ってい(💩)たが、(👪)間(jiān )もな(🗃)く戻って来(🎄)(lái )て、捕(🖇)え(⏭)たものを(😅)学士に(🦍)勧め(♑)た。
(🏯)と窓の(😭)方(fāng )を見(😷)る(🥈)生徒(🧢)もあ(📵)る。庭(🎶)(tíng )に出た(🏫)青(🔘)年は桜の枝の蔭を(🍙)尋(xún )ね廻(😯)っていたが、間(🎭)もなく戻って来て、(🌚)捕えたものを学士(🥄)(shì )に勧めた(💱)。
(♎)同(🕴)(tóng )じ士族屋敷風の建(🥀)(jiàn )物でも、(🤕)これは(🥢)いくらか後(hòu )で出来たものらしく、蚕の種(zhǒng )紙(👊)をあ(😀)き(🎪)な(🤧)う町の商人(🚥)の所有も(👮)ち(🗡)ものに成っていた。高瀬はすこ(🌟)しばか(🐭)りの畠の地(🏜)所を附けてここを借りることにした。
高瀬も佇(👛)立たち(🖖)ど(🌠)まって、「畢(🍌)竟つま(💨)り(🍱)、よ(📑)く働く(🔹)から、それでこう女(nǚ )の気象が(📈)勇(🐉)健つよいんでしょう」
「(🛎)高瀬(😺)さん、一(yī )体貴方(🐴)あなたはお幾つな(🍧)んですか――(🦏)」
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