仙台へ来(🖲)た(😴)当(🚶)座、(🛺)し(💣)ばらく(📷)わたしは同(🔍)じ東北学院へ教えに通(tōng )う図(♉)画の(📫)教師で布施ふせ(🏝)さん(🐝)という(🦕)人の家(jiā )に置いても(🏹)らいまし(⬆)たが(🗿)、その家は広(guǎng )瀬川ひろ(💵)せ(🏅)がわの(🍄)ほとりに(🥍)ありま(🕵)した。遠く光(guā(🐐)ng )るよいの(🚑)明星が川向(xiàng )こ(🥩)うの空(kōng )によく見(jiàn )えました。母からも(🏯)東京のお友(🍢)だちからも離れて(💡)行って、旅(🔕)の空にそ(😿)んな一つの星の(🛄)す(🏣)がたを見つけたの(💣)もうれし(🧛)く思(sī )いま(👗)した(🔽)。
方壺山人は名字(♊)みょう(😘)じを渡辺わたなべと(🌮)いい、(🌔)徳川(chuān )の時代に木曾福島きそ(🗨)ふ(🗑)くしまの名(👏)君(🏵)とうた(👷)われた(🛂)山村(cūn )良由り(🗺)ょうゆう(📡)公が詩(🏿)文(wén )の師(shī )匠と頼(lài )んだ人で、「菁(🛺)(jī(👔)ng )莪(é )館せい(🦊)が(🧚)かん」(良(👪)由公の建てた学校(🎳))の学問を興し(🦄)た(📡)こ(🐸)とにもあず(👋)かって力の(💧)あ(🐭)った(🐛)ら(🐱)しい(📎)人です(🎨)が(🏘)、(💥)この人が大きなは(🧤)すの葉を(👖)頭にか(➖)ぶった図がわたしの見(jiàn )つけた書物(wù(🎨) )の中(🚍)に残(➗)っていました。青(qīng )い(♋)はすの葉をか(⚽)さのかわりとは、木曾(😢)川(🤲)きそがわへ(🕉)つり(🛅)に行く人(🌑)でも、ちょっと(🚮)思い付(🐷)きそうもないも(🚬)のです。
鹿野山(shān )は上総かずさと房(fáng )州の(🌆)両国にまたがって(😨)い(🕠)る山です。わたしの越(yuè(🥁) )し(🚲)た峠は(🔓)その山(🚿)(shān )つづきで、峠の(🧝)上(🎬)に一軒(xuān )屋(wū )のあるようなところでした。通る人(🍪)もまれでした(🦒)。わたしは(🛴)それより以(🦎)前に伊賀いがと近江(jiāng )お(🕍)うみのさ(🍱)みしい国境くにざかいを(🕟)歩い(📞)て越(yuè(🍽) )したこ(🔟)とも(🗓)あり(🐪)ますが(😏)、鹿(🏔)(lù )野山の峠(🌶)道はも(🥔)っとさみしいとこ(😪)ろでした(😣)。
(😉)そんなら(🔈)、自分の(🍁)見(jiàn )てきた地方の(♌)ことを一つ(♍)聞(💜)いても(👻)らおうと、(📊)川上へ行ってき(🍌)た(🙁)かわずが言(👯)い出(🌅)しました。信(🥑)(xìn )濃しなのの一(🎎)部だけ(🛣)見て、これ(🛸)が山国全(🌱)(quán )体の姿(🏄)だ(🛩)と思われ(😩)てもこまる。それには(🚢)、(🍓)ど(💠)うして(🐑)も千曲川(💴)の(⛵)上(shàng )流に(🤖)ついて、南佐(🦖)久み(📎)な(😆)みさ(🦀)くの地方へはいってみない(🦌)とわか(❤)らない(👀)というの(🗼)が、このか(⛎)わずでした。
二(èr ) チョ(🏇)ンまげ(♈)
(🍩)青い夕顔(❇)も長(🍌)く大(🌑)きく生(🈲)なりま(🈴)した。
第五(wǔ )章 宮(👓)城野みや(🐤)ぎ(🌛)の
よくよくわたしも両親には縁(yuán )の薄かった(🗨)ほうです(🆔)。幼少(🌠)のこ(😏)ろに親たちのひ(👜)ざもとを離(lí )れたき(🤮)り、父(fù )の(🦌)臨(✴)終に(🔔)はそのまくら(🎟)もとにもいませんでした(👦)し、ずっ(🍡)と後に(✋)なっ(♑)て母とは二年ほどい(🐣)っしょに東京(🥗)で暮らしてみる月日もあ(💞)り(🚮)ました(❔)が、その(🔙)ころ(🍃)の(♍)わたしに(🤖)はまた母を養(yǎng )うだけの十分(fèn )な力(lì )もあ(👟)りませんでした。せめて仙台へは母だけでも引き取(🐩)(qǔ )り(🎻)、小さな家でも借(🏡)りて(🚊)、二人で暮らそうと思い(🚊)まし(🐧)て、(💈)その(🍣)日(💨)(rì )の(🕵)来る(👓)のを楽(lè(⭐) )しみにして(🏠)いたところへ、(🌃)こん(🕘)な病(🚻)気の知ら(🌽)せです。とう(🏈)と(🌳)う、(🍯)わたしは母の死に(🅿)目に(🐶)も会わずじ(🚫)まいでした。
(🕒)呉く(🗿)れくみ子さんも、そういう家に生まれた人でした。この人は明治女(🅿)(nǚ )学校という学校で習(🎭)(xí )字(🍰)を(📷)教(jiāo )えながら、舎監を兼(jiān )ねていて(🥞)、多くの(🖋)生徒(tú(⛷) )から(🌾)おかあさんのよう(🕯)に慕わ(📻)れた婦人(✊)(rén )で(🛅)した。あの歴史(📉)の(⏬)ある学校(xià(👺)o )もおしまいの時分に(🃏)は、先(xiān )生方は一(yī )人去(🔌)り、(🅿)二人(⛽)去りするようになったの(🏨)です。そ(⏹)の中で学(xué )校の盛(🥎)んな時も、衰えた時(🕚)も(🏡)、す(🌻)こ(🆒)し(🍊)も変らずに、い(✡)つでも同じように人(rén )を教えて(🚯)倦うま(👭)なかったのは呉く(✌)み子(zǐ )さ(🎭)ん(📜)でした。ああいう人(🕠)(rén )の生(🛅)涯し(🍇)ょうがい(✅)は目(➖)立たない(🎟)ものですから、わりかた、世間(jiān )に知られませ(🤢)ん(🗯)し、その人(rén )の事跡も多(🚉)く伝わりません。しか(😹)し、わたしは(🍩)呉く(✅)み子(zǐ )さ(🛢)んの(🔹)ような、男も(📿)及ば(❔)ないほど守る力に長(zhǎng )たけた(🏥)婦人のあった(🔝)ことを知っていま(👚)す。一(😖)番最(zuì )後まで(🚲)ふ(🏈)み(🔆)とどま(🧠)って、あの学校と運命をともにし(😮)た人(🗾)も(📿)呉(wú )くみ子(🌏)(zǐ )さんでし(🐆)た。
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