漫画《私 で いっぱい オナニー し ちゃお 真木 あんな》2行目ライン
私 で いっぱい オナニー し ちゃお 真木 あんなあらすじ
「こんな寒(🌰)い時には、ぐいぐ(🏂)いはたらくに限(➰)るよ(😶)。室長なんかになるもんじゃないね。」
つ(🚀)きあたりに、大(🚆)便所(🤣)がこ(🥠)れも七(qī )つほどな(🎻)ら(🚕)んでいる。そ(🗺)のうちの、右(🗑)はじの(🍱)一つだ(🗄)けが戸(♒)(hù )が(♈)開いており(🔨)、その(🏠)少し手(🔸)前の、たたきの上に、(🔹)水をはった(🚽)バケツが一(📃)つ置(zhì(💜) )いてあるのが見えた。戸(🌏)(hù )の開いた便所(🔱)の内(nè(🆑)i )側は(🆒)、電燈の光を斜ななめにうけ(📽)て(🙀)いるので、よくは見(🧑)(jiàn )えな(🐹)い。しかし(🌶)、だれか中(zhōng )で掃(sǎo )除をし(💺)ていること(🔴)だけ(➖)はたしかだ(🖕)った。六人(🎲)の室(🎒)員(📮)のうち、飯(🗺)島(🍋)は入り口に(🏎)立っ(🕳)ており、(📌)両が(🆒)わの小(xiǎo )便所に(📔)二人ずつ(♿)働いているのだから(🖨)、(🆑)あとの一(yī )人は大河(📡)にき(😅)ま(🖌)っている。次(📪)郎は、そう思って、す(🌱)ぐ声をかけ(💓)ようとし(🤒)た。しかし、な(🕴)ぜか思い(🏆)とまっ(🍥)た。そして、入(rù )り(🐁)口の横(🤒)の板壁い(🤝)たかべにかけてあっ(🤾)た便所用の雑巾を一(🔫)枚(méi )とり、それをたたきの上のバケ(🥘)ツ(🐰)の水(shuǐ )に(👳)ひたして(🍀)、(♟)し(🗯)ぼった(♑)あと、(📞)大河(🍝)のはい(🎧)っている(🔺)のとは反(fǎn )対のはじの(🧦)大(dà(🤳) )便(🕦)所の戸をあけ(📹)、(😕)中にはいっ(♈)た(🐷)。
コ(💗)ーン、コーン(😆)、――コーン、コー(😨)ン。
「気(🖍)がついてい(❗)るなら(♒)、すぐそう(📿)言ってくれ(👓)たらよかりそうな(🚵)ものだ」と、そんな(🈺)不平をもらすも(🎒)のもあっ(👒)た。ま(🚫)た中には、(🐢)「先生は(⛔)要する(☔)に指導者でなくて批評家(🤚)だ」などと(🛂)、したり顔(📔)に言(yán )う(🏞)も(⛪)の(👧)もあ(😗)った。しかし日がた(🦏)つに(🥔)つれて、しだいにか(👂)れら(🔏)の間(💽)に取(🙀)りかわ(🌯)され出した(🙎)のは、「ひまなようで、(🗓)いやに忙い(📹)そがしい」とか、「し(🥨)まりがないようで、(📉)変にきびしい」(🙄)と(🍿)か、(🕝)そ(📄)う(👉)いった(🐔)ちぐはぐな気持(chí(👶) )ちを(🚽)あらわす言葉(yè )だった(🚃)。
それには、組織(📘)や(🍭)、講(jiǎ(🕕)ng )義科目や、諸行事の時間割など、必(bì(👪) )要な諸(zhū )計画(huà )が一(🌤)(yī )通(tōng )りならべ(🥛)られてい(🦓)たが、その(☕)ど(🌦)の部分(fèn )を見ても(🗿)常識からとび(😌)はなれたような(🌙)ことは(🕊)一(yī )つもなかった。塾(😀)堂と名のつくと(🙅)こ(✂)ろ(🎅)では、そのころ(🚻)ほとん(🔖)どつきも(🔢)の(💏)のよう(🤑)に(🗽)なって(🏢)いた(🌾)「みそぎ」とか、(📦)「沈黙ちんもくの(📺)労働」とか、およ(💃)そ(🥍)そ(🦊)ういった(🌋)、(💥)いわ(🥇)ゆ(🌰)る「(🎆)鍛練(liàn )たんれん(🌳)」的な(🦉)行(háng )事が(🚾)全く見当たらな(🕕)いのは、(🙌)むしろみん(😭)なに(🥦)は、ふしぎに思われ(🐆)たくら(🍘)いであった。五(🗳)時半起(qǐ )床というの(💡)が、二(èr )月(🏈)の武(🙂)蔵野むさしの(🥄)では、ちょっとつらそう(🌨)にも思えたが、それ(💵)も青(qīng )年た(📈)ち(🐵)にとっては(🐎)、決しておど(💂)ろくほどのことではなかった(💳)。む(🚿)しろかれ(🕹)らを(🥒)おどろかした(🙂)のは、生活にう(🖖)るおい(🐔)を与(🤼)あたえ(🤢)るような行事が(👦)、(🖱)かなりの程度に、織おりこま(🏃)れている(😳)こと(🐳)で(🔰)あった。と(🆓)にかく、(🕌)見る人が見れ(🛐)ば、日常生(🕦)(shēng )活を深め高(🐃)める目(🛑)的で(❇)、(🥔)すべてが(🗺)計画されてい(🎆)るという(🆑)こと(🐟)が明ら(🍣)かであった。
そ(🍸)のあと、八(💰)(bā(🖌) )時(🎚)か(👐)ら(🦈)正午(👛)まで、「(📼)郷土社(💥)会と青年生(shēng )活(huó(🍚) )」(🌙)と(💇)いう題(🏳)目で、朝(cháo )倉(🆒)先生の講義があり、午(🏑)後は屋(wū )外清掃(🥡)せいそうと(🙃)身体検(jiǎn )査、夜は(🉐)読書(🌴)会(🙍)や室内(nèi )遊(yóu )戯(🗓)(hū )ゆ(⬜)うぎなど(🌽)で(😮)、開塾第一日(rì )の行(háng )事が(🕚)終(zhōng )わった。
「(😲)心苦しければ、君(jun1 )自身で何とか始末したらいいだ(💦)ろう。原因(yīn )はもともと(💡)君(🈺)(jun1 )にあ(😝)るんだか(〽)ら。……私は、(🕶)板木(♑)(mù )の(🏷)音(⤴)(yīn )そのものを問題に(✳)しただけなんだ。」
「べつにこ(⛅)れと申す心(💨)得もございませ(🔵)ん。た(🐚)だ定めに従い(🍛)ましてつきましただけで……(😬)」
「次郎さんの板木の打ち(🚍)かた(🎊)に(📪)は、行(🦎)事(shì(🅿) )の性(⚪)質や、そのときどきの必要で、少しずつちがった調子が(🐗)出ますわね。あ(🚒)た(🔻)しは、それがいいと思いますの。それ(🍠)でこそ、そのときどきの(🎄)気分が出るん(⬅)ですもの。板(bǎn )木だって、打ちかた次第(dì )しだいでは(⛓)芸(🛤)術(🥙)に(💺)なりますわ。あ(🏓)た(🖍)し、次郎さ(🧥)んの板木の音(🌈)を(🔎)きいていると、いつもそ(🐵)う(🤦)思(💪)(sī )いますのよ。先生には叱しかられるかもしれ(🖼)ない(🆕)け(💜)れ(🐠)ど、今朝(📕)(chá(🧗)o )の打(⛱)ち(🐻)かただって、頭かぶせにわ(😝)るいと(🈹)ばかりいえ(🎫)ないんじ(🕖)ゃないかしら。」
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