バラエティ番組《tolove る フェラ》2行目ライン
tolove る フェラあらすじ
「(❔)か(🌸)まうもん(🍴)か、こ(🤫)れも校風刷(⛳)新さっしんのためだ。」
「(🌛)い(🕧)いと(📥)も。今(🆖)から(🖲)いっしょに行こ(⏯)う。」
恭一(yī )は、(👒)それまで(🎋)大した(🍼)興(㊙)味もなく、(😂)は(🎗)たで聞いていた(🌥)が、本(běn )田(tián )という名が出ると(🚖)、ぎくっ(📱)とし(🤗)て眼を見(🕤)張った(🌨)。
「(📗)じゃあ、失(shī(🌶) )敬(🖕)。」
「だから、ぺこぺこし(🈲)ないでもす(🌠)むよ(🚞)うにしてやろ(🏎)うかって、言(yá(😏)n )ってるんだ。」
大沢を見(👄)おくっ(🚐)てから、二(🧀)人(ré(🚏)n )はま(🙍)たす(🐕)ぐ二階に行った(♊)が、(📊)次郎は机に頬(🕝)杖(✖)(zhàng )をついて(🍤)、何(🎳)かじっと考えこんだ。その様(🔤)子を見ていた恭一は(🌔)、(⛸)しばら(🚢)くして言った。
「元来(lái )、(🚦)正義は(🎖)階(🐇)級に(🕣)ある(💥)ん(🏃)じゃな(🛴)い(⏪)んだ。どんな階(✳)級(🏂)にだって、正(🌘)しい(㊗)人もいれば、正しくない人(rén )もいる。正(zhèng )義は(🗻)、(🅰)それをもっている一人一(yī )人(rén )の胸(🐧)にし(👼)か(🐞)ないんだ。五年生(shēng )は五年生な(🅿)るが(🐃)故に正(zhèng )義(🔋)の持(chí )主(zhǔ )ではない(🤴)。同様に僕(👟)ら(👩)も、四(🖇)年生なる(🗜)が(🏥)故に正義(🥝)の擁(🏴)(yō(🌦)ng )護者だと主張す(🏩)るわ(🚳)けにはいかな(🛸)い。四(sì )年(nián )生とか五(wǔ )年生とかいうこと(✌)は(📪)、要(😯)す(💱)るに正義とは(🚲)何(hé )の関(wān )係もないことなん(🚦)だ。それ(⛔)をいかにも関(📰)係(📌)が(🕊)あるか(💱)のように思(sī )いこんでいるところ(🛡)に、この学校(📉)の(🌖)病(bì(🔟)ng )根があり、校風のあがら(♓)ない大きな原因が(💆)あるん(🌵)だ。この学(🥙)校では(👛)、上(shàng )級(🎭)の名においていつ(⏯)も正(🖖)義が蹂躙じゅう(🙊)りんされ(🦊)てい(🖐)る。現に本田(🤾)の弟(dì )の場(chǎng )合がそ(👪)れだ(✈)。僕はもう一度は(🌈)っきり言(yá(🚁)n )う、正義は階級にな(🧦)くて人(🥗)にあるんだ。も(🥘)しそうでなければ(👐)、全(🔴)校一致も期(qī(🌒) )待出来ない。そ(🚠)れが期(qī )待出(chū )来るのは(❔)、正義(yì )が階級(📛)の(📽)独占(👏)物ど(🛴)くせんぶつでなくて、何(🥔)人の胸にも宿りうるからだ。だから僕は、同級生(😶)の団結(😊)より(♈)も、正しい人の団結が(🈯)先ず必(🐴)要(💳)だと思う(🕵)。僕(🌤)は四(🤖)年(nián )生を愛(ài )し(🐨)、五(🍹)年(nián )生を憎(🧝)むため(🛋)に、(🌺)本田の(🐠)弟(👞)をバックし(🚞)ようと言(⛔)う(😒)ん(📔)じゃな(🕦)い。僕は学校全体を愛(🐊)する(🛫)んだ。学(💐)校全体(🥌)の正義(yì )を愛する(🥂)ん(🏙)だ(🛰)。そのため(🌮)には、本田の弟(dì(💧) )のよう(⏱)な、(🗃)不正に屈しない魂(hú(🙏)n )をあくま(🕎)でも(🖇)擁護(hù(🌺) )しなければな(🏻)らんのだ。問(🐶)題は、四年(nián )生の(🕑)権威がどうの、名(💈)誉がどうのと(⬆)いうよ(🧣)うな、そんなけ(🍭)ちけちしたこ(🏑)とに(💥)あ(🔮)る(🔡)んじゃな(🧡)い。大垣(yuán )校(xià(⏰)o )長の謂いわ(🌃)ゆる大(💌)慈悲の精神に生き、全校(xiào )の正(zhèng )義を護(hù )ろう(🏘)と(🧘)言(🔱)うんだ。おれの(🤫)言ったこと(🐾)を誤解(jiě )せ(🎢)んようにして(😃)くれ。」
「しっかりやってくれ(🍘)。君は僕たち(🚴)の仲(zhòng )間だ。しかし、ほんとうの仲間(🖊)は少(shǎo )いぜ。だから、みんなが一本立ちのつ(🐨)もりでやるより(🦓)、な(🔎)いんだ(🦃)。いいかい(🙉)。」
彼は、(😃)そう思う(📘)と、同時に大沢の(🦃)襟章に注意した。それ(😙)は四年(nián )の襟(jī(😴)n )章(📈)(zhāng )だった(✋)。彼は(🌿)、おやっ、とい(⛹)う気(qì )がした(📕)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《tolove る フェラ》関連作品
バラエティ番組週次チャート