「手(😷)塚君(💻)は(🤖)?」
だ(🤸)がかれは少(shǎo )しもひ(🍋)るま(🌉)な(👁)かった、かれの鉄(🌜)砲のごとき速球は(🏂)またた(🐈)く間にふたりを三振せ(😋)しめた、つ(🍚)ぎは柳光(🥒)一である(🏹)。光(🎧)一(yī(👷) )はボック(⬆)スに立(✂)(lì )っ(🥥)てきっと投(tóu )手を見やった、かれは速球に対(🉐)して確信がある。千三(sān )は(🐀)小学校(xiào )にありしとき光(guāng )一(yī(🔧) )のくせをよく知(zhī )っている、かれ(🔽)は光一(🌎)がかならず自分の方へ打(🕣)つだ(🍮)ろ(🎛)う(🤪)と思った。
光(💈)(guāng )一は(🕟)一礼して外へ出(🏩)た。
気(qì )の(🧀)短い連中(zhōng )は声々に(🐸)叫ん(🤱)だ、こ(🎽)の溢あふるるごとき群衆(zhōng )をわけて浦和(🎃)(hé(💖) )中学の選(🥑)手が英気(qì )さっ(☝)そ(🤲)う(🚧)とし(🚻)て(🆙)場内に現われた、揃いの(♈)帽子(🦓)ユニフォーム、靴下は黒(🛢)と白(bái )の(🌧)二段(duàn )抜き、靴の(🌒)スパイ(🖱)クは日(🚝)に(🆘)輝(⏲)(huī )き、(🤕)胸のマ(🌱)ーク(🦔)横文字の urachu はいかにも名を重(☔)ん(⛲)ずるわかき武士(shì )の(🧠)ご(🎩)とく(🕸)見(jiàn )えた。
「(👌)やあ寝(➿)過ごした」と千三はあわてて飛び(🛀)起きた。
「そ(🌺)れはぼくも(⛄)よくないと思(🎍)う、(👂)しかしそんなことは忠告ですむことだ、一度(🍀)忠告してきか(🍴)なかったらそ(🚲)のときに第(🐤)二の(⛺)方法を(⚫)考えよう(😽)じゃな(🆕)いか、ぼ(⏯)くは生蕃せ(🔧)い(🏭)ばんのことでこりた(🙁)、(🌐)生(🚶)(shē(🌾)ng )蕃(🏽)は(🖍)決して悪(🏒)いやつじゃ(🕑)な(💩)かった(😯)、(🏔)だがあの(🎫)と(💐)き諸君がぼ(❎)くに同情し(🧀)て生(shēng )蕃(🦎)を根(gēn )底からにくんだ(✏)、そのために彼(bǐ )はふたたび(🎒)学(xué )校へくる(🔐)ことができな(🆚)くなった、ぼく(😴)はい(💖)つもそ(🐈)れを思うと、われわれは感情に激げ(🎈)き(🚹)したた(🚉)めにひとりの有(🔺)為ゆういの(😭)青年を社会(🐔)から葬ほうむること(🤵)になった(🐵)ことが実に残念で(🔍)たま(🎿)らん、人(👶)(rén )を罰(fá )するには慎重(chóng )しんちょうに考えなければな(🥝)らん、(🚫)そうじゃな(💳)いか(🌼)」(🚄)
「このあんばいで(💸)はかならず勝(shèng )つ(⏭)ぞ」
なにを(✖)思ったか安場(😗)のノ(🔽)ックは峻辣しゅ(❄)んらつ(🖼)をきわめ(📥)たものであっ(🏛)た(🙋)、難球また難球! 第(🐠)一(yī(🦏) )番(✴)に三塁手(🙁)がミ(🧛)スする、ついでショートの(🛳)青木、こ(🐆)れも(💑)みごとにミス(😖)する、やり(🐒)な(🚆)お(📓)す、(🔇)またミスす(🙉)る(📒)、三(sā(🐷)n )度(dù(📘) )、四(sì )度! 千三は次第に胸(🎎)が鼓動こどうした、見(jiàn )物人は口々に(⏱)のの(🛰)しる。
やが(🔝)て審(shěn )判(🥙)者がおごそかに宣告(🐍)した。
「バンザア(🎖)イ(🔡)、浦(pǔ )中(🆚)万(🙄)歳」
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