「どんなふ(🖊)う(🚪)だ(🌯)ね(😾)。」
次郎は、す(😷)ぐ(🍖)、事(🧟)務室の前から玄関(🌋)に(⛅)か(🥉)けての掃除(🐴)を手伝(yún )った。朝(🖱)倉先生も(🤙)、そのう(🕢)ちに塾長室から廊(🔁)下に出て、みん(👩)なの様子を(🔂)見て(🔤)いたが、それ(🎣)もほんのしばらくで、(🤣)すぐ(🏻)ま(👷)た塾(shú )長室(🎻)にも(🚏)どり、椅(yǐ )子に腰(yāo )こし(🗞)をおろすと、そ(😨)のま(🥧)ま何か(💃)深く考えこんでいた。
「ぼ(😟)く……もっと(📜)……考えて(⚓)みます。」
「強制(zhì )されると、(🌵)どんな不合(🐏)理(🕋)なことにでも盲従もう(🧟)じゅ(🛥)うする。おたがい(🏐)の相(xiàng )談に任さ(📣)れると、な(🦈)まけられるだけな(🚼)まけ(🎂)る工(🔋)夫をする。も(🛷)しそういうことが人間にと(🎚)ってあたりまえ(🔅)のことだとして許されるとすると、い(🎈)っ(🎒)たい人間の自主(zhǔ )性と(📏)か良心と(🎢)かいうものは、どういう(🖼)意(🔩)味をもつことにな(🚣)るん(🚦)だ。いや(🔽)、いつになったら、人間はお(🈷)た(🎆)がいに(💳)信頼しんらいの(🚬)できる共同(🌚)生(shēng )活(🚥)を営いとなむことができ(❓)るよう(🏼)に(🥒)なるん(⛺)だ。」(👬)
(🦄)最(🔍)初(🛷)の(🚧)日曜(💞)が(🥝)来た(🛵)。開塾か(🖇)いじゅくの日(🎾)がちょうど月曜だったので、まる一週間(🎡)になる。
とこ(😭)ろで、か(🐤)れの(📦)言葉が(🌴)終わるか終(zhōng )わらな(🚎)いうちに、二三の(⛏)室(🕐)(shì )から、急(🦋)にさ(🥦)わがしい人(🕶)(rén )声や物音(yī(✖)n )が、廊下(xià )をつたってき(🆗)こえだした(😥)。
「お(〽)はよ(😿)う。こ(🛰)こは何(hé )室の受(🔈)け(🤪)持ちでし(👎)たかね(😁)。」
飯(💎)島の足(🚑)(zú )音がきこえなくなると、小(xiǎo )便(🐕)所の掃除(🍒)(chú )をしていた四人が(🚁)、かわるがわる言った。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025