「い(🏾)いとも。今からいっしょに(🚄)行こう。」
二(😄)人より(🚿)もちょっ(🙋)と(🍅)まえに、次郎も帰って来(lái )ていた。彼はもう机(🚶)について、日記(🔥)か(🍽)何(hé )か(🔪)をし(🔃)きりに書いていたが(🏑)、恭一のあ(🚬)と(🕡)から大沢がはいって来(👜)たのを見(jià(🕳)n )ると、(💙)思わずいや(🍺)な(🤫)顔をした。五年生(shēng )にし(✅)ても老(lǎo )ふけ(🏕)ている(⏸)大(😪)沢の顔付や、その(㊙)堂々た(🌔)る体格が、(⛺)恭一(yī )の同級(🎍)(jí )生だ(📹)とは、(🈷)彼にはどうしても思え(🉑)なかったのである。彼の(📏)頭(📺)(tóu )には、す(🐌)ぐ雨天体操(🌀)場の光(guāng )景(🕐)が(🦃)浮(🗑)かんで来た。山(shān )犬や(🦒)、狐や、(🖇)三つボタンの仲間ではある(🎤)まい(💖)か。そう思うと、恭(gōng )一(🧤)が(😻)そんな生徒をつ(🐸)れて来た(💻)のが、腹立(🙆)たしい気(🚜)が(⛰)した。彼(🅾)は、しかし、(🧒)仕(shì )方な(👢)しに(🚌)、大(dà(🔝) )沢(zé )に(🎺)向って(🍼)窮(qióng )屈そ(🌼)うな(👟)お辞儀をした(🔖)。
恭一(🗃)は、それまで大した興(xìng )味もなく、はたで聞いて(🕳)いたが、本田とい(🎣)う名(mí(🤤)ng )が出(😢)ると、(🌪)ぎ(🙆)くっとして眼を見張っ(❌)た。
「涙のある人間だけが、(✒)すべ(🚘)て(🎆)を支(🕣)配するこ(🕟)と(🍣)が出来るんじゃ。」
彼は何だ(🐎)かそ(👱)んな気がし(⭕)て、不安だった。しかし、一方(😬)では、大(dà )沢に励(lì )まし(✍)ても(🏉)らったこと(🔒)がうれしくてなら(⛏)なかった。そして(🚪)、
とにかく、このことは、彼(bǐ )が中(🥧)(zhōng )学(🦆)校の先(xiā(✈)n )生(🎷)にかけ(🚼)てい(🆕)た(🐌)期待が大(dà )きかっただけに、彼(🎰)をこのうえもなく淋しがらせた。そして、ある(🥠)先生(👕)の(🍴)授業のおりなどは、その時(👯)(shí )間(🌘)じ(🎳)ゅう、小(xiǎo )学(⚽)校の教室で権田(😋)原先(xiān )生に(🐬)教わっていた(🦈)頃(🤸)のことを思いうかべて、筆(🕯)記帳(zhà(🐍)ng )にその(🍿)似(🔲)顔(🙋)をい(🌨)くつも(🎪)書き(📞)並べていた(🍒)こと(😗)さえあった。し(🏜)かし、一ヵ月(⬛)(yuè(🎒) )、二(è(🐖)r )ヵ月とたつう(🌭)ちに(🚤)、中(🚣)(zhō(🐏)ng )学校(🎶)というところは、(👴)ど(🍕)うせ(🏚)そうしたもの(🛳)だ、と諦めるよ(🧜)うになり、その淋しさも、(😇)いつ(☝)とはなし(🙃)にうすらいで行ったの(📪)だった。
(🔈)大沢は、しばらくは、にこにこしてそれを聴いて(🌠)いたが、(🌃)そろそろみん(🆙)なが喧嘩腰になって(⏹)来(🚄)たの(🕢)をみると、だし(🔝)ぬけに怒鳴った。
「ちがいます(😇)。新(xīn )入(🏳)生み(🙈)んなのためです。」
「(🏔)ど(🧦)この(🍽)奴(nú(🌌) )かね(🐍)。……おい、(🚜)本(🆚)田君(jun1 )、知らんか(💛)。君と同(🌫)姓(xìng )だが。」(📂)
学課には彼はかなり(🍏)熱心だ(🏼)った。また、教(🚖)科書以(yǐ(🐸) )外(🎚)の本も(🌈)毎日いく(🖥)らか(💏)ず(🔸)つ読ん(🚂)だ(🛁)。たいていは少年(🖖)向き(🙄)の雑誌や伝(🔚)記類だったが、恭(🔂)(gōng )一(yī )の本(🎾)箱から、美しく(👅)装幀され(🏻)た詩集や(👎)歌集な(🆔)どを、ちょいちょい引(🥌)きだして読むことも(🤠)あ(⏰)った(🍨)。むろんその(😥)いずれもが、(🙄)彼(🏜)にはまだ非(🥗)常にむずか(🦀)しかっ(💣)た。しかし、恭(🍫)(gōng )一におりおり解釈(🔵)(shì )かいしゃくしてもらったりしているうちに(⤵)、(🤳)詩や歌のこころという(🔌)ものが、いつとはなしに彼の感情にし(🚫)み(📇)入って(🐠)来た。そし(👙)て、時(😭)には、(🛀)寝(qǐn )床にはいっ(🥧)てか(💵)ら(🖕)、自分で歌を考え、(👎)そっ(🌾)と起(🎳)きあがって、それを手帳(zhàng )に(📮)書(shū )きつけたり(📞)すること(🏟)もあっ(🕗)た。
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