道(👟)江(🤥)の家は、馬(mǎ )田(🍹)と(👘)同(🚲)じく橋を渡っ(🎆)た向こうの村(cūn )に(👉)ある。彼(🐰)女が(😮)学(xué(🛡) )校の帰(📏)(guī )り(⚡)に、大巻や(🤲)本田に用(🆖)(yòng )があって、(🦌)橋を(➿)渡(🏡)らないでまっすぐこちらの土手(🥤)(shǒu )を行くこと(💖)はしばしばだが、きょうの(🦄)様子は決してただご(🚲)とではない(🍮)。彼女(🛹)は、或(🐌)いは毎日のよう(👺)に馬田に学(xué )校(🎳)の帰りをおび(🍭)やかされ(💇)て(📌)いるの(🤹)では(🚙)あ(⏹)るまい(⏳)か。次郎(🧔)は(🛬)、ついこな(🤦)いだ自分の家(jiā )の階段の上で、道(dào )江(⏸)と馬(mǎ(😇) )田(😇)が(🔽)出っくわ(✋)した時のことを思いう(🦔)か(🔱)べながら、そんなふうに考え(💽)た。
「義兄に(🍾)いさんは(🏦)?(🏖)」
「そんなばか(💩)なことが(🚑)あるも(🏋)んか(🥜)。何かほかにわけがあるんだよ(📌)、(🔣)きっ(⏹)と(🌘)。」
次郎は縁(🍏)側ににじり出(🍟)て、(🔇)あぐら(🍊)を(🐶)かき、ぼんやり庭(tíng )を(🔈)眺めた。午後(💪)三時(⭐)の日(rì )が(🔚)、庭隅(Ⓜ)の夏蜜柑(gān )の葉(💻)(yè )を銀色(sè )にてら(🏒)しているのが、(🚋)いや(🈹)にまぶしか(🏅)った。
「僕、きょう――」と、次(🐬)郎は、また急に眼を伏せ(🥓)て(🚫)、「学(xué )校(🚥)の(🚷)かえりに朝(cháo )倉(🖇)先生(👝)(shēng )をおたずねして(🛋)みたん(🕧)です。そし(😫)て、僕(pú )たち(🧘)の願(📫)い(😄)をかりに県(🔱)庁が許してくれても、それで先生が辞職(📴)を思(sī(😋) )いと(✉)まられること(⏭)はない、と(🎃)いうこと(🚾)がはっきりした(🐫)んです。先生としては、それがあ(📺)た(💍)りま(🌖)えです。僕、そ(💹)の(😣)こ(✒)とにちっとも気が(😦)つい(👻)てい(💔)な(😛)かったんです。」
次郎はだ(🌤)まって馬田の近づいて(🌲)来る(📺)の(🗂)を見ていた。馬(mǎ )田は、次郎から(㊙)二三歩(🍗)のところで立ちど(🎑)まっ(🔋)たが、そ(🏬)の(👚)左肩(🍉)(jiān )は(💳)まだ(🥏)つき出したまま(😼)だった。
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