「君は山(🚱)田(tián )君(👆)が訳(yì )し(🐨)たト(👦)ルスト(👨)イ(💁)の『コサッ(🏖)クス』を読んだこと(💔)があ(💚)る(🙋)か。コウカサ(🍿)スの方(✒)へ入(👉)って行く露(🈳)西亜ロシアの青(qī(🍾)ng )年(nián )が写(🦎)(xiě(🐽) )してあるネ。結局(🥑)つまり、百姓は百(bǎi )姓(xìng )、自分(📋)(fèn )等は自分等というよ(🈁)うな主人公の嘆息(xī )で(🗻)あの本は終ってるが、吾儕(💭)わ(🕒)れわ(⬜)れ(🦌)にも矢張(📺)やっぱりああいう気分のすることが(⭕)あるよ(⭕)。僕など(🎁)は(🥍)これで随(suí )分百姓は好きな(🧕)方だ。生(shēng )徒の家(🌭)へ(🐟)行っ(🌑)て泊ま(🍓)って見(jià(🤕)n )たり……人に話(📤)し掛(guà )けて(🔂)見(📛)たり(🎡)……まあいろんな機会(huì(💯) )を(🏇)見つけて、音さ(😛)ん(🐐)の家の蒟(📡)蒻(🛣)こんにゃくの煮附まであそこの隠居(🌨)やなん(😰)かと一諸(🎩)に食って見た(🚿)……どう(🔒)し(🍉)てもまだ(🛠)百姓の心には入れないような気(qì(🦂) )がす(😺)る(🥎)」
翌朝高瀬は(😐)塾へ(😀)出ようとして(🖤)、例(lì )のように鉄(zhí )道の踏切(🛒)(qiē )のところ(📆)へ出た。線(⏳)路を渡(🦏)って(⏬)行く塾の生徒などもあ(🕋)った。丁(🕖)度そこ(👭)で与良(🀄)(liáng )町よらま(💲)ちの(💠)方から(🏣)やっ(🏤)て来(🧣)る子安に(💌)逢(🕒)った。毎時いつも言い合せたよう(🎓)に(😕)皆なの落(luò )合(🔒)うと(⬜)ころだ。高瀬は(👣)子安(😆)を(🚵)待(dài )合せて(🤘)、一諸に(😫)塾の方(fā(🦈)ng )へ歩い(🧑)た(🤵)。
と学士も(🐢)そこへ(🥤)来(lái )て言っ(⛰)て、高瀬に笑(xià(🚔)o )っ(🏅)て(👱)見(🌰)せた。
「ヒドイもので(🎿)すナ(😊)――」
「どうして広(guǎng )岡先(🔡)生(shēng )のような人(🤰)がこんな地方(fāng )へ入(🐓)り込んで来たものでしょう」
「今(jīn )咲いてますの(👉)は、(🎩)ホンの丸(wá(📆)n )咲か、牡(📨)丹ぼたん種ぐらいなも(🏟)のです」(👴)と学(xué )士は高(gāo )瀬に言った。「真実ほ(🔢)んとうの(🔤)獅子ししや手長と成ったら、(🐵)どうしても後おくれます(🦔)ネ。そ(🛋)のうちに一つ塾の先生方(🥖)を(🔸)御(yù )呼(🕰)び申(shēn )したい……(😀)何がな(🔞)くとも皆さんに集って(👣)頂いて、これで一(yī(🚸) )杯進(jìn )あ(👚)げられ(〽)る(🖐)ようだと可(kě )い(🥉)いんですけれど……(⌛)」
「子安君(🐭)はナカナカ好い(📫)身(🌶)体(🥈)(tǐ(⏸) )です(😌)ネ――」
(😔)五(🍼)月の町(✊)(dīng )裏(lǐ )らし(🏡)い夜は(👶)次第(dì )に更(🚓)ふけ(💮)て(🥄)行った。お島の許(xǔ )もとへ手(😰)習に通(🏯)(tōng )って来(lái )る近(jìn )所(😓)(suǒ(♓) )の娘達も、提灯ち(🎻)ょう(👷)ちんをつけて帰(guī )って(🤷)行(💼)(há(📄)ng )った。四辺(🗡)あたり(🎑)に(🍢)は早く戸(🌲)を(🌃)閉めて寝る(🔶)家(jiā )も多い。沈ま(👩)り返(fǎn )った屋外(👍)そとの(📹)方で、高瀬(🐲)の家のものは誰の声とは一寸(🙏)見当の(🎲)つかない呼声を聞きつ(🔓)けた(🚑)。
(🐵)学士(🖥)はチ(🖲)ビリチビリや(🍔)り(🧥)ながら、(🏧)言葉を継い(🥙)だ。
途中で(💁)学(✝)士は思出(chū(🔑) )したように、(✨)
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