日本《須藤 早 貴 アダルト》2行目ライン
須藤 早 貴 アダルトあらすじ
「そうか。で、(🆒)どうするんだい、これから？」
「(🚵)本田とか言ってたよ(💍)。」
歩い(🧡)て行(háng )くうちに、(🍯)山(shān )犬(🙍)や、(🍖)狐や、(🌊)三つボタンのいやな顔がひとりで(🤮)に(🐵)思い出(🚫)された。しか(🚯)し彼(bǐ )はもう、(🖼)それらをちっとも怖いとは思(⛄)わ(🎃)な(🎈)かっ(🔉)た(🚊)。それどころか、(🥎)彼(bǐ )らのま(📻)えに青い顔(yá )をして並ん(🤒)でいた新(💹)入(⌚)(rù )生(shēng )達(🌙)のことを思うと、一(🛅)種(🦗)(zhǒ(🕚)ng )の武者ぶるいみたようなものを(🐝)総(✍)(zǒng )身(🍣)に感(gǎn )ずるのだった。
次郎(📏)はちょっとまご(🔜)ついた。しかし、すぐ、一(yī )層力(lì(🍳) )りき(🍪)んだ(🐷)調子で言(yán )っ(💩)た。
「ふ(🍩)うん。」
「元(🕊)来、正(☝)義は(🚄)階級(jí )に(🎚)あ(👎)るんじゃない(🦁)んだ。どんな(📍)階(jiē )級にだっ(🤔)て、(🛰)正(zhèng )しい人もいれば、正(zhè(🗻)ng )しく(💎)ない人(🌫)もい(🚗)る。正義は(🍥)、それをも(⛪)ってい(🛅)る(🦊)一(🥂)(yī )人一人の胸にしかな(💳)いんだ。五(⏫)年生(🐤)は五年生なるが故に(🧦)正(🐈)(zhè(🚀)ng )義の持主で(🏈)はない。同様に僕らも、四(💁)年(niá(📟)n )生なる(🏙)が故に正義の擁護者(❔)だと(🚒)主張(zhāng )するわけに(✅)は(🎹)いかない(💋)。四年生と(🦍)か五年(😤)生とかいうことは、要するに正義とは何の関(😱)係もな(🔥)いこ(💡)となんだ。それ(🚱)をいかにも関(🚮)(wān )係(xì(📼) )があるかのように思い(♈)こんで(🖱)いる(🌼)ところ(😿)に、(🖋)この学(xué )校の病根があ(🚏)り、校(🍆)風の(🌔)あがら(♓)ない大きな原因があ(🐵)るんだ。こ(🐁)の学校では、上級の名(míng )においていつも(🛬)正義が蹂躙じゅうりんされている(🕘)。現に本(bě(🔂)n )田の弟の場合(hé(🌝) )がそれだ(😢)。僕はもう(🕯)一度はっきり(🐔)言う、正義は階級になくて人にあるんだ。もしそ(🛢)うで(🔍)なければ、(🎺)全校一致(zhì )も期待出(chū )来(😐)(lá(🔆)i )な(✴)い(🛐)。それが期待出来る(🥘)のは、正(zhèng )義が(⭐)階(🧀)級の独占物ど(🎧)くせんぶつ(🧒)でなくて、何人の胸にも宿りうるからだ。だ(🏉)か(🚬)ら僕は、同(📜)級生の(🌐)団(tuán )結より(🐟)も、正(zhèng )しい人の団結が先(💆)(xiān )ず必(bì(♏) )要だと思(🍵)う(🐲)。僕は四年生を愛し(🦇)、(🌰)五年(niá(🦁)n )生(🧒)(shē(🐝)ng )を憎(zēng )むため(🎐)に、本田の(🧀)弟(👡)(dì(🕐) )をバックしようと言うんじ(🥤)ゃ(🔤)ない。僕は(🥂)学校全体を(👅)愛す(😰)るんだ。学(xué )校全体の正(💕)(zhè(🏾)ng )義を(🍫)愛する(🐆)んだ(🀄)。そのた(😿)めには、本(🔑)田の弟のような、(🏄)不正に屈し(🧡)ない(💗)魂をあくまで(⏮)も擁護(hù )し(➡)なけ(🧘)ればな(🌭)らんのだ。問(wè(🤘)n )題は、四(sì )年生の権威がど(⏸)うの、名誉(yù )がどうの(🚖)というような、そんなけちけち(🎬)したことにあるんじゃない。大垣(yuá(🎲)n )校(xiào )長の謂い(🐡)わ(🐤)ゆる大(🥍)(dà )慈悲の精神(✊)に(🌰)生(🈴)き、(🐎)全(🍱)(quán )校の正義を護(hù )ろう(🔩)と(🈷)言うんだ。おれの(😲)言(🥩)ったことを(🏞)誤解せんように(🤕)してくれ。」
「(👹)平(píng )気(🔘)です(🌱)。だって(🧥)、僕、(🎖)何も悪い(😃)こ(🚴)としてないんだ(⛰)から(🌧)。」(🕒)
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