「うむ、去年一度(🦈)入学試験で(🎆)失(🏌)敗(✌)(bài )し(🐊)たんだが、それか(🗽)ら一年ばか(📕)り、(🍀)しょ(🦅)っち(🍍)ゅう(💠)、いろんなことを一(👭)人(rén )で考えてい(🤔)たようだ。」(🚯)
誰(🛡)より(💊)も感激したのは、恭一だった。正(🚌)義感の鋭(🕕)(duì )いわりに、(💪)気の弱(🕓)い(🕋)彼(🍖)(bǐ )は、大沢のこの(⛸)言葉(🥟)で(🕋)、力強い支柱(zhù )を(🔘)得たような気がした。彼は、(🤛)何(hé )よりも、それを次郎のために喜んだ。そして、そ(👙)の日(🥛)の授(🛐)業が終る(🙁)までに、彼(bǐ )は(🕗)、次(😛)郎の生(🕉)(shēng )い(👕)立(💀)ちや、彼自身の次(cì )郎(⚫)についての考えなどを、(⛅)何もかも、大(dà(😞) )沢に打(🌁)ち(🤸)明けた。
鉄(zhí )拳が同時に(🐿)次郎の(🕙)頬(🏂)に(😈)飛んで(⏯)来(📪)た(📘)。し(🕑)かし、次(🖐)郎の両手が狐の顔(🐒)(yá )に飛(🖌)び(💚)かかったのも、ほ(🤬)と(⏲)ん(💸)どそれと(🚥)同(🤺)時(shí )だった。
「(🔬)いい(🐆)気(🙏)味だ。あ(🕺)い(🤽)つ(🤰)も(⛽)、た(🍼)ま(🍃)にはそんな目(mù )にあう方がいいだろう。」
彼は、いつとはなしに、そんな気がしてい(💜)た。は(🎿)っ(🏌)き(💇)り(🚄)意識し(🎁)て、そうなろうと努(nǔ )めたわけでも(🌦)なかっ(🈯)たが、中学(xué(🌊) )に入(🦑)学して以来(lái )、日一日(🤣)と、母や祖母の問(wèn )題(tí(🗓) )がその深(⏱)(shē(㊗)n )刻さを減(⏯)じて(✴)行き、このごろ(🛵)では(💳)、(🥥)よほどのこ(😄)とがない(🥩)かぎ(💕)り、たいして気(💔)にもかからな(🈲)く(🌙)なっ(🐲)て来た(⏱)の(🤡)である。それは、たし(📕)か(🐭)に、中学(xué )校というものの空気(📩)が、彼(bǐ )にいろいろの新しい問題(🐓)を(👵)あた(🥃)え(🗾)、彼の関心を、急に家(jiā )庭以外の世界(🌹)(jiè(⛸) )にま(🦋)で(👿)拡(🎯)げてくれた結(jié )果にちがいなかった。その意(🏳)(yì )味では、中(📞)学(🎉)(xué )校とい(🤞)うと(🚢)ころも、(🍗)尊(zūn )敬す(🆓)べき先生がいるいないにかかわ(🕔)らず、人間を成長(zhǎ(🔙)ng )させる何かの(📨)魔(mó )術(🎓)をもったとこ(🎩)ろだ、といえるであろう。
「いったい、何(hé(🏯) )と(🏊)いうんだい、(🥅)そいつの名は?」
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