「僕は(🕡)ストライキをやら(🐐)ないために(🌎)あれを書い(🕑)たんです。み(⛱)ん(♒)なもその条件であ(🏙)れを出(🤴)すことにきめた(🎗)んです。」
「そうね、――」
道江(🛢)(jiāng )は(👫)敏子を見て言った。
と、道江(🚙)は顔(yá(📏) )を真(🍹)赤にしながら、
彼は、(🙄)しかし(👁)、(🈹)それから(🌶)も、校(🎺)内(nèi )を方(🚓)々歩(🍎)き(🍿)まわっ(🐷)て(💼)、(⛸)上(🤹)級(🔂)の(🐾)生徒た(🌟)ちが幾人かかたまって(💨)話し(🔧)ている(🛒)のを見つけ(⭐)ては、(🕶)その仲間に入り(🎓)、それ(🥔)と(🔆)なくストライ(😡)キ(🍋)を煽動するような(🦗)こ(🔙)とを言ったり(🚒)、次郎(🏎)(lá(🏪)ng )をけなしたりすること(⏱)を忘れなかった。
次(🥙)(cì )郎は、ふしぎにも(📲)思(sī(🎎) )い、(🐏)いくらか滑(📪)稽にも(🔳)感(🤗)(gǎn )じ(🤗)ながら(🏀)、歩(bù )き出そ(🏈)う(🔍)と(🕧)した。が、そのと(♒)き馬田の(💒)ほかにも(🚗)う(💤)一(yī )人、彼(bǐ )の眼(🍹)にうつった人影が(🤺)あっ(📳)た。それは(🥟)、土手(🤳)のずっ(🍂)と向こうの方を小(👢)(xiǎo )走(zǒu )りに走っ(📪)て行く女(nǚ(➕) )学生の姿であった。その制服姿は、もううしろから見たのではち(🛏)ょっと誰だか(🥌)判(pàn )断がつきかねる(🗯)ほど遠(yuǎ(🙈)n )ざかって(🛄)いたが、次郎にはそれが道江だと(💻)いうことが一(😡)目(mù )でわ(⏩)かった。
「な(🍧)るほど。こ(➗)れは痛(tò(🐸)ng )いところを(👃)一本やられ(⭐)た。僕もいつの間(☔)にか現(xià(😖)n )実主(📶)義者(🔬)に(🔘)なってし(⏱)まっていたわけか。は(🚓)はは。とこ(🤨)ろで、君の考えが足(zú(⛅) )りな(🍽)かったと(🦈)いうのは、すると(🌑)、どういう点(💇)かね。」
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