「(➖)高(gāo )瀬君、まあ(😃)話して行(💌)って下さ(🤗)い(🆚)ナ。ここは心易い家でしてネ、それにお内儀(👐)さん(🤠)があ(🚇)の通り(⏭)如(rú )才ないでしょう、つい前を(🤷)通るとこ(🔀)んなことに成っ(🐼)ちまうんです」
トボケて学(xué )士(shì )は(🖕)舌を出し(⏮)て(🎁)見せた(⏲)。高瀬(🥩)(lài )も子(🍻)供(😖)(gò(💼)ng )のように笑出(chū(🛅) )した。
と(🆗)慰撫なだめるように(🔋)言いながら、高(gāo )瀬は子供を連(lián )れて入口(🌍)の庭へ入(⛓)(rù )った。そこ(🏧)には(🙅)畠を(🥢)する鍬(qiāo )く(🚡)わなどが隅すみの方に(🏒)置いてある。お島は上あ(🚤)が(🔴)り(🈯)框か(😬)まちのところに腰(yā(♑)o )掛(guà )けて、(🐝)二番(🏉)目(mù )の(🛺)女の児に乳を呑(tiā(📅)n )ませ(📇)て(🛤)いた。
学士は(✖)一(yī(🖐) )番弱い(🎴)弓をひいたが、熱心(🤠)でよく当(dāng )るように成(🚊)った。的も自分(fèn )で張ったの(📍)を(🔰)持って来て、掛け替え(🌾)に行(🌺)った(🆒)。
「ホウ」と子(zǐ )安(💶)は眼を円くした。
子安という新(🍠)教員も、高(gāo )瀬が東京へ行(🖕)った序つ(🍐)いで(🚶)に頼(lài )ん(🙅)で来(🏌)た。子安は、高瀬も逢(👍)ったことが無(🕞)い。人の(🚏)紹介(jiè )だ。塾(shú )ではどんな新教員(🌯)が来るかと皆な待(dà(🚌)i )ち受けた。子(🚧)(zǐ(🚞) )安(ā(🥢)n )が着いて見(📽)ると案(àn )外心易やすい、(⏭)少(shǎo )壮としわか(🎤)な(🐊)学者だ。
高瀬も佇立た(🛃)ちどまっ(🛴)て、「畢(bì )竟つまり、(🌳)よく働くから、そ(🍲)れ(🎦)でこう女(nǚ )の(🛍)気象が勇(yǒ(🅰)ng )健つ(🎉)よいんでしょう」
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