(🌕)その時(😂)、教(jiā(❇)o )員室(shì )との(👠)間の戸(hù(🏾) )が(💡)がらりとあいて、教(jiāo )頭の(🎽)西(xī )山先生がはいっ(🦁)て来(lái )た(🏻)。西山先生(☝)は、(🐜)三角形(🛳)のまぶたの奥に(🐦)小さな(🔒)眼(📅)(yǎn )をいつも(🏽)鋭く光らせて(🚡)いる先(xiān )生だったが、この時はい(🏌)やに(💋)にこに(🎊)こしていた。手に小さな紙(🧙)片をもっていたが、それを默(mò )って(🏫)校長に渡すと、すぐ(🥇)また教(📲)員(yuán )室(👌)の方に(🈴)ひき(😫)か(🏵)え(🦆)した。校(❌)(xiào )長(zhǎng )はその紙片を見て何度(dù )もうなず(🌴)い(🕹)た。そして、それをもみくちゃにして机の下の(💉)塵籠ちり(🀄)かごになげこむと、今まで(🎹)とはうっ(🙊)て変った落ちつ(🍰)きぶりを見せ、ゆったりと(🌧)椅(yǐ )子(zǐ )に腰(yāo )を(🗜)お(📩)ろし(😩)ながら(💅)言(🍏)った。「そうむきになることはない。私は(♏)さっきも言っ(👤)たとおり君(🗂)らの気持には(👒)十分(🤴)同情しているんだ。君らが血を(🛩)流(💗)して書いた(🍷)ものをまるでむだにす(✔)る(❇)なんて、第一(yī(🔊) )、人間としてそんなこと(🍶)が出(🌖)来るものではない(♉)。幸(xìng )い今日は県(xiàn )庁に出掛る用事も出(chū(🧜) )来たし、知(🏗)事閣(✂)(gé )下(🦒)に直接(jiē )お目(🥪)にかかれるかどうかは(👟)わ(🛎)からないが、(🏃)学務課までに(🖨)は(🐐)こ(🍌)の願(🥤)書(shū(♊) )を必(📔)ず出(chū )し(🍥)て(🎮)おくよ(⬜)。そ(📔)れで、今度は私の方から(🏵)君らに願っておき(🥪)たい(🏾)が(💇)、どうかみ(😺)んなが落(luò )ちついて教(📢)室(🐦)に出(㊗)(chū )るように(🎞)し(❗)て(😩)くれ(🍅)たま(🚸)え。変(bià(🏫)n )に(🏄)さわ(🌞)いだ(📎)りして知事閣下(🏩)の面(🏘)目をきずつけ(📔)るような(🐳)こ(🚶)とになっては、何(🥨)もかもぶ(🎙)ちこわしにな(🍈)るんだ(🎨)から(🎽)。いいかね。
「知っていたさ(🏔)。」
「こち(🛑)らは(😅)大丈夫(💖)よ。わけをお話し(🚺)したらき(🗒)っと許して下さるわ。み(🥋)ん(👑)なで道ちゃ(⛵)んを(❎)大(dà )巻の子にし(🛒)たいって(🤼)、いつもおっしゃ(🍏)っているぐら(⚽)いだから。き(🤽)ょ(🦐)うお(🌽)留守(🐝)(shǒu )でないと、すぐお(😃)願(📶)い(🚥)してみるんだけど(👋)、お父(🦐)さんもお(👔)母(💐)(mǔ(💪) )さんもご親類のご法(⌛)(fǎ )事でお出か(🍎)けなの。」
「それがきっと大(dà )きな問題になると思(sī )うね。」
「君(😖)自身(🕠)で?」
「しかし、私はうれしいんだよ(⌛)。私のため(🎵)に血書まで(🚑)書(shū(🔺) )い(🥩)てくれる教(🏔)え子が(🎎)いるの(🗯)かと思う(⛳)と。」
松の木の間(📫)をもるひっそり(🌵)した日ざしの(💍)中に、砂地を(🍄)ふむ(❔)靴(xuē )音が(🤟)ざ(♍)くざ(🌜)くと異様に高くひ(🧥)び(⛽)いた(🔋)。そのほかには何の物(📲)音(♏)もきこ(🥣)えない。
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