みんな(🕠)は(🥍)愉(yú )快そうに笑った。四年(niá(🏪)n )生と五(🧐)年生とのそ(🕡)りがあわないのは、毎年のことだが、今(📡)(jī(🛸)n )年の(🈲)五(wǔ )年(nián )生には、(♟)とく(⛽)べつ(🕐)無茶な連中が多いの(🧒)で、(🍔)四(🛁)年生(💨)の反感もそれ(👟)だけ大きいのだった。
「その新入(rù )生(⌚)(shēng )、(🌗)よ(🚙)っ(🔣)ぽどすば(🐃)しこい奴(nú )だな。」
「何? (🖱)見(🤹)てい(🕥)た(🔞)!」(🦀)
(🕝)雨(🍒)天体操(cā(🚣)o )場事件は、翌(😦)日になる(➿)と、もう全校(xiào )生徒(⭕)の噂の種(🔮)(zhǒng )になって(🆘)いた。恭(🅱)一(⛪)の教室でも(⏩)、始業前(qiá(😮)n )からその話(⚡)でにぎ(🚇)やか(⌛)だった(😟)。
諦めると(🎏)いえば(👃)、(⏪)彼(🏎)は家庭でも、お(🚲)芳に(🈹)愛しても(🐃)らうことを、もう(⛑)すっかり諦(dì(🌂) )めていた(🗺)。同(tó(🙈)ng )時に、(🔨)お(💻)祖(🏉)(zǔ )母さ(📫)んに(🐋)対し(🚄)ても、これまで(🎖)のような、(🦆)わざとでも(⤴)反抗してみたいという気(qì )持(🌃)(chí )はなくなってい(🕋)た。
「そ(🍰)うだろう。僕も四(🔘)年生(shē(🎢)ng )全(🌕)体(tǐ )の名(📃)(míng )でバックするのは不(bú )賛成だ。」
「ううん、(➕)ち(💯)っとも。……僕も君(jun1 )ら(🏥)の話(huà )をきいて(🥞)、今はじめ(🏜)て知(⚾)ったん(🌔)だよ。」
「默(mò(💬) )って(🚿)なぐられてい(🗞)るんだな?」
(🏨)誰よりも感激(🐲)したのは、恭一だった。正義感の鋭いわりに、気(qì )の弱い彼は、大沢(zé )のこの言葉(yè )で、力強い支柱を(🛩)得(🏕)たような(🐊)気(qì )が(📮)した。彼は、何(hé )よりも、(🥀)それを(🛥)次郎のために喜んだ。そして、その日の(👘)授業が終(zhōng )るまでに、彼は、(🦐)次(cì )郎(🏵)(láng )の(❓)生い(🔠)立ちや、彼(bǐ(🐜) )自身の次(🏤)(cì(🍈) )郎についての考(kǎo )えな(🤘)どを、(🥃)何(hé )もかも、大沢(🤩)に(🌉)打ち明けた。
「(🌕)まさか、(🐯)君(jun1 )の弟じゃないだろうな(✌)。」(🌺)
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