「(😚)ど(⭕)うだ(🌩)い、(🎀)本田の(🥄)弟(🕖)だっ(🆙)たら、これ(😧)か(🔡)ら(⛺)狐(🤛)なんかにいじめ(🤹)られないよう(🏢)に、四年生でバッ(🦓)ク(🌑)してやろうじゃないか。」(🆒)
乳母のお浜には、次郎は、それか(🌪)ら(🕔)も、た(🐷)びたび手(shǒu )紙を出した(🛂)。返事には、(♒)い(🚂)つも(💗)きまって、一(yī(🔢) )番(👼)になれとか、偉い人になれ(📞)と(🤡)かい(🐸)うようなことが書(📵)いてあ(📫)り、また、それとなく、今度(dù )の母(🤳)と(🕳)の折(🤵)合いがうまく行(✝)(háng )っているかどう(🤝)か(🔸)を、(🥖)知(🍌)(zhī )りたい(😸)ような文句(jù(🐾) )が(🗒)つらねて(📗)あ(🏛)った。次郎(♏)は(🐧)、しかし、そのい(🛥)ずれにも、たいして心を動かさなかった。彼は、(👱)そうした手(🎱)紙(zhǐ )によ(⛵)っ(⚾)て、お浜の自(🌒)分(🏦)に対す(🧓)る(📜)愛(ài )情(🈁)(qíng )を(🆚)十(😱)(shí )分に(🕵)味わい(🐰)ながらも、すでに一(yī )段(duàn )と(⬜)高いと(👙)ころに立(lì )って(🥑)、そ(🐝)の中の文(wén )句の意(📵)(yì(🏈) )味を読もうと(🐁)する気持になってい(🏸)た。それは(🛐)ち(👚)ょうど、多くの大(🔦)学生が故(♏)郷の(🏡)母から来(lái )る訓(xùn )戒(🍨)の手紙を読む時(🏤)の気(👦)持と、同(🎤)じ(🔐)よ(📩)うなものであったらしい。
それから恭一の方を(🥤)見て、
大沢は何か考えるふうだ(🆑)ったが、(💮)それ(🔤)っきり口を(🥢)つぐんだ。する(🕝)と(👗)、(🛐)ほかの一人が言った。
次(cì )郎(🔊)はそっ(🔠)ぽを向いて、返事をし(🗡)なかった(🏖)。大(👢)沢(🌇)は、恭一と顔見(jiàn )合わせて(⛹)、(🌂)微(💪)笑しながら、(📚)
「僕たち、自分のことっ(🚹)きり考え(😫)ないのは、いけ(👼)ないこと(🤛)なんだろう。」
彼(🤣)(bǐ )は(🔴)、そう思うと、同時に大沢の襟章に(🚪)注(🍝)意(yì(✡) )した。それは四年の襟章だっ(🐕)た。彼は、お(🚋)やっ、という気が(🏋)し(🆘)た。
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