と、恭一(yī )にたずねた。
「本田の手(⬛)には(🤾)負えんのじゃない(😰)かね。」
(🥚)三(sān )人はそれから、(😉)恭一(🙎)が(🧓)階(♉)下(xià )から持って来た(🧜)煎餅(🌚)を(✂)かじり(👮)ながら、い(⏪)ろんな話を(🍖)した(👵)。これ(😶)といってまと(🛅)ま(🦃)っ(🌀)た話題(tí )もなか(😮)ったが(🥌)、三(sā(⛽)n )人とも少し(📀)も飽(🤖)いた様子がなかった。学校(🧠)の話もおりおり出(chū )た。し(🏢)かし、次郎(láng )は、(💙)雨天(🍅)体(tǐ )操場(chǎ(🔉)ng )事件(👛)について、自分(㊗)から話し出そ(🤓)うとは決(💇)してしなか(🈸)った。
俊亮は、次郎が学(xué(🍌) )校(xiào )から(🍺)帰って(🐥)くると、(⚓)待(💛)ち(🀄)かね(🚁)ていたよ(😭)うに、彼にそ(💎)の葉書を見(🔬)せた。そして、久方ぶりに彼(🔖)の頭をかるくぽんとたたいた。
そう言って、ま(😆)じめにたずねたのは、大沢(zé )雄(🎅)(xióng )二(èr )郎(🎙)という(😤)生(shē(👎)ng )徒だった。彼(bǐ )は、小(👋)(xiǎo )学校を出てから三(sān )年(nián )も町(dīng )の(🧀)鉄工場(chǎng )で仂いたあ(🚟)と(🔅)、(📗)ある人(🔭)(rén )に見込(😟)まれて中学校(⚡)に(🌻)は(😔)いることに(🍤)なった(👨)ので、全校一の年(🐯)(nián )長(zhǎ(🍒)ng )者だっ(👔)た。どっしりと(👕)落ち(🍝)ついて、思いやりがあり(🌉)、しかも頭がいいので(🤨)、(📲)「親爺お(🌛)やじ」(🏵)という綽(chā(🆖)o )名あだな(😅)でみんなに親(qī(💀)n )しまれて(⤵)い(♓)た(🏋)。とりわ(🌜)け恭(gōng )一は彼に親(🕰)しんだ。親しんだとい(🏅)うよりは、心(xīn )から(📴)尊敬(jìng )していた(🔆)と(🐗)い(👸)った方が(🚳)適(🍟)当(🈂)か(📯)も知(🐝)れ(🌻)ない。性格(gé(🌩) )はまるでちがっていたが、物の考(kǎo )え(🌰)方(fāng )は(🛰)いつも同(🧗)じで(🛷)、しかも世間(jiān )を知(⚾)っているだけに、大(📊)沢(zé )の(🙍)方にず(🥏)っと深みがあった。大(🧓)沢(🛀)(zé )の方でも恭一を真実の弟(dì )のように(🛵)愛し(📉)た(👓)。日曜(🐅)(yào )などに(🛩)は、(📩)二人は、終(🥑)日、人生観め(🌰)いた(🧞)よ(🐯)うな話(🐙)をして暮(mù )すこともあった。
「僕も(⚽)そ(🔳)う(😂)だ(😹)ろうと(🌯)思(sī )うが…(🥒)…。」(🤽)
「少(♒)々てれて(🍹)いるらしいよ。」(🎡)
学課(🐝)には彼はかなり熱心だっ(🎂)た(👖)。また、教科書以(🥢)外の本も毎(🛠)日(rì )いくらか(🐍)ず(🍦)つ(👢)読(dú )んだ。たい(🥝)ていは少(🍿)年向きの雑(🦉)誌(👕)や(🕤)伝記(🐈)類だったが、恭(gōng )一(✔)の本箱から(🏄)、(📁)美(mě(😏)i )しく(💦)装幀(zhēn )された詩集(jí(💌) )や歌(💳)集などを、ち(🈺)ょいちょ(💧)い引(yǐ(🎽)n )きだ(⭕)し(🛠)て読むこともあった(📵)。むろん(📢)その(🀄)いずれもが、(⛅)彼には(🕴)まだ非常にむずか(🦎)しかった。しかし、恭一におりおり解(🛂)釈かいし(➰)ゃくし(⚓)てもら(🛣)ったり(🔟)しているうちに、詩や(📫)歌のこころというものが、(🏸)いつとはな(🐪)しに彼の(😳)感(⏹)情(👘)(qíng )にしみ入(rù )って来た。そして、時に(🎂)は、寝床(chuáng )には(🕠)いってから、自分で歌を考え、そっ(💶)と起きあがって、それを手帳に書(🧠)きつけたりする(🎽)こと(💖)もあった。
恭一はい(🦋)かにも(🌬)不安そうな顔をして(🧐)いる。
「次(cì )郎だと、弟(dì )だが……」
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