と、恭一(🌿)にたず(🚯)ねた(🤠)。
「うむ、しかし(👔)相(🥠)当(dāng )生意(㊗)気(⏪)(qì )な奴(nú )には(🛴)ちがいないよ。」(🔩)
彼(🎌)(bǐ(🎎) )は、(🌊)一年(😚)生の全(🧓)(quá(🏛)n )部と(♊)はいかなくとも、(🐮)少くとも彼の組の(💩)生徒だけでも、彼と同(🛃)じ気持になってもらう(😫)ことを、心から望(🍤)んでいた。彼はある日、五六名(míng )の(🐫)ものに真剣(👶)にそ(🍚)の(🌵)気(🙁)持を話して(😘)みた。しかし(🚀)、誰(🤛)もが反対(🌺)もしなけれ(🚨)ば(⬇)賛成もしなかった。落(🚎)第(dì )し(⚾)て同じ一年にとどまっていた一(yī(☔) )生徒な(🧤)どは、嘲(💳)るよう(🐐)に「ふふん(🚵)」と答えたきりだった(🐙)。で(🚊)、彼(bǐ )はそれっきり、誰に(🌶)もそのことを言わなくな(🎯)ってしまっ(🚮)た。
「うむ、しかし相(🏧)(xià(🔝)ng )当生(➡)意気な奴(🔊)にはちがい(🙌)な(🏭)い(🕹)よ。」
「(👬)狐も(🍀)さすがに面喰ったろう。」
乳(🏥)母の(🍨)お浜(😨)に(😯)は、次郎は、それからも、た(🏒)びたび手紙を出(💮)し(💁)た(🌙)。返(fǎn )事(shì )には、いつもきまって、(🎮)一(🖌)番(fān )になれとか、(🎼)偉い人にな(👠)れとかいう(😨)ようなこ(😸)とが書いてあ(😿)り、(🗜)また、それ(🆖)となく、今度の母(🍱)との折(shé )合いがうまく行(háng )ってい(⚪)るかど(⬇)う(🔋)か(🐵)を、知りたいような文(🐄)句(jù )が(🏠)つらねてあった。次郎は、しかし、そのい(🕑)ず(💰)れ(👯)にも、(🗳)たい(🍾)して心(xīn )を動かさなかっ(🦗)た(💚)。彼(bǐ )は(🔈)、(🐿)そ(🔊)うした手紙に(🛁)よ(🌫)って(👁)、お浜(👨)の自分に対する愛情を(🎭)十分に(🥈)味(🛰)(wèi )わ(🌓)いながらも、すでに一段と高いところに立(lì )って、(👮)そ(🏙)の中(zhōng )の文句(jù )の意(📓)味を(😎)読もう(🛠)と(🈹)する気(qì )持になって(🍑)いた。それは(🚍)ち(👻)ょうど、多くの(🚎)大学(xué )生が(😬)故郷(xiāng )の母から来る訓(xùn )戒の手紙を読む時(shí )の気持と、同じ(👝)ような(🏝)もの(🎢)であったら(🛶)しい。
「弟? そうか。そう言えば(🐦)、(💜)今度君の弟(dì )が入学試験をうける(🥟)って、い(🥌)つか言(🌝)っていたようだね(🗑)。」
「か(🚟)まうもんか(🌋)、これ(☔)も校風刷新(xīn )さっしんの(🥩)ため(🏒)だ。」(🏡)
「少々気の毒になってくるね。」
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