「鞠ちゃんにくれるくれるッて言(yán )って、皆な母ちゃんが食っ(🈂)て了う」と鞠(🥎)子は甘(🏵)え(😡)た。
「しかし、高(📿)(gāo )瀬(lài )君、どうし(🎉)て(🗣)こ(📢)ん(🌊)なに御(👌)懇(kěn )意(🎍)に(🔔)するよう(❤)に成ったかと(🥗)思(sī )う(🐑)よう(🚻)ですネ……貴方のところでも(🈯)、今(👭)(jī(🕠)n )、お子さ(🥟)んはお二(èr )人か……実際、子(🧛)供は骨が折(shé )れ(🌵)ますよ。お(⛲)二(èr )人位の時はまだ(🧥)それ(🕸)でも宜(🍃)よ(🎲)う御座んす。私共を御覧(lǎn )なさい(👏)、あの通(🆖)りウジャウ(🤥)ジャ居(jū )る(🏖)んですから(🐭)ネ……加(jiā(📚) )おまけに、大飯食おおめしぐ(⛏)らいばかり揃(🏃)そ(📜)ろっていて」と言い(🧘)かけて(🌵)、学(🐏)士(🏂)(shì )は思(sī(🗯) )い出し(🍷)たように笑って、「まさか、子供に(🚧)向(🦔)って、そんなに(⏸)食(shí(♏) )う(🐴)な、三杯位にして控(kòng )えて置けなんて、親(🏻)の身としては言え(🈸)ま(⛅)せ(🌻)んから(🎂)ナ……(🤥)」(😭)
大(🗽)尉(😹)は弓返ゆが(🔆)え(✅)り(⬇)の(🔈)音(yī(📠)n )をさせ(🎿)て、神経的に笑って、復(fù )た沈鬱な無(📫)(wú )言に返っ(😰)た。
高瀬は歎息して(💵)奥(ào )へ行った。お島(🥅)が茶(chá )を入れて夫の(〽)側へ来た時は、彼は独(🕳)り(🛒)勉強部屋に坐(👘)って(🍟)いた――何(hé )事なんに(🏆)も(⛑)せずに唯、坐っていた。
「そこはあまり(🖱)端近です。まあ奥の方(🗣)へ御通り(🏘)なすって―(🦖)―」
翌(yì )朝(🏵)高瀬(🏿)は塾へ出ようとして、例のように鉄道の踏切(🛐)の(🤳)ところへ出(👥)た(🎆)。線(xiàn )路を渡って行(🧓)く塾の生徒など(🛢)もあった。丁度そこ(🔡)で与(🏨)(yǔ )良町(🏁)よらまちの(🔂)方(fāng )から(💜)やって(👀)来る子安に逢った。毎(🎎)時(🎷)いつも(📎)言い合せた(😟)ように皆(jiē )な(🏜)の(🍝)落(luò(⛲) )合(🌜)(hé )うとこ(🚮)ろだ。高(🤯)瀬は子安を(💚)待合せ(❕)て、一諸(zhū )に塾の方へ(🐧)歩いた。
(📵)更(🏊)に二年(nián )ほど過ぎた。塾では(🌂)更に教(🔂)室も(🍧)建増し(😄)た(🚮)し(🌺)、教員の手も増ふやした(👡)。日下(🕣)部くさかべと(👗)いっ(🍿)て(🏳)塾のためには忠実な教員も(📔)出来た(🧢)し、洋(🚏)(yáng )画家の泉も一週に一日か(🤦)二日程(💇)ずつは小県ちい(🥧)さがたの自宅の(📮)方(💏)(fā(🦆)ng )から通っ(🙍)て来てくれる。しかし以前(qián )のよ(🕳)うな賑(🛁)にぎやかな(🥕)笑(xiào )い声は次(cì )第(👝)に減(👕)って(🙎)行っ(♍)た(😏)。皆(🔋)な黙って働(🖊)(dòng )くように成った。
三(✋)人が連立(♊)っ(🦌)て湯場を出、桜(yīng )井先生の別荘の(⛑)方(🤨)(fāng )へ上(🥂)って(📝)行(há(🎙)ng )った時(shí )は、先生は皆(👰)なを待受顔に(😸)窓に近い庭(tíng )石に水をそそいでい(🕴)た。先(xiān )生は石垣の(🔂)上に試(🧑)みた(🌝)アカシヤの挿木(📙)さし(🍷)きを高瀬に指して見(🆗)せ(🆘)た。門の(🏳)内に(🛩)は先(xiā(🍹)n )生の好きな花(🛑)も植えられた。
「(🏞)大工さん(🧀)の(🎼)家(🚞)の娘(niáng )と(😅)は(💾)も(🔶)う遊(🍚)ばせ(😊)ないッて、先刻さ(🍺)っき(🥣)誘いに来た(🐜)時に断りました(🗣)ら、今(🔞)度は鞠(jū )ちゃんの方から出(chū )掛(🏥)けて行(há(⛲)ng )き(🚮)ました(🎠)…(🚁)…(🤨)必(🎴)き(💮)っと喧嘩(huá )け(🐻)ん(🗾)かで(🐸)もし(🐝)たんでしょ(🔘)う……石(🥄)などを放(fàng )っ(🕍)て……女中(🎙)でも子守(shǒu )でもこの辺の女は、(❣)そりゃ気が荒いんですよ(🕟)…(🥕)…(♏)」
と学士は答えた。
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