「その新入生、よっぽどすばしこ(😵)い奴だ(🚩)な。」(🦍)
「もの事をよ(📃)く考(🐟)える方(🕶)か(🍾)ね(🚝)。」
とにかく、(🧝)このことは、(⛸)彼が中(zhō(📃)ng )学(xué(🐊) )校の先(🔸)生にかけていた(🌌)期(qī )待が大きかっただけに、(🥤)彼をこ(🎢)のうえもなく淋しが(🚽)らせた。そ(🧑)して、ある先(xiān )生の授業のおり(🕡)などは、その時間(🐷)じゅう、小学(🍱)校の(🐢)教(📴)室で(🐆)権田原(🆖)先生に教(👮)わっていた頃のことを思(sī )いうか(🍬)べて、筆記(🌔)帳にその似(sì )顔(yá )をい(💇)くつも書(⭕)き並べていたこ(🏮)とさえあった(🤽)。しかし、(🕛)一ヵ(🌈)月(yuè )、二ヵ月(📅)とたつうちに、(✴)中(zhōng )学校というところは、どう(⬅)せそうしたものだ、と諦(😌)(dì )める(⚓)ようになり、その淋(🙍)し(🧜)さも(🧒)、いつ(🎦)とはなしにうすらいで行(há(⛱)ng )ったのだった。
「だっ(🥔)て、(🍢)うる(🐿)さいぜ。今(🍿)年の五年生に(➗)は(🛁)、あ(📅)っさりしない(🎆)のが(🌗)、ずいぶんいるんだから。」
「(🐹)負けたよ(❓)。今日(rì(💏) )は次郎君(🅾)にすっかり軽蔑されち(🚕)ゃった。わっはっはっは。……(🧤)今日は、ここいら(😵)で失敬しよ(🗃)う。」
花が(🥎)散(📉)(sà(🏥)n )り、梅雨つゆ(📇)が過ぎ、(💠)そ(⏬)ろそろ蝉が鳴き出す季(📒)節になったが、そ(📷)の間、次(⛷)郎の身辺には、心(🆑)配されたほどの事件も起らなかった(🌁)。
「そんな(🏳)こと頼(🤸)むの(🧕)、卑怯です。」(🥒)
(🔘)彼(🤡)は、(🥣)し(😯)かし、彼のそ(🌆)うした孤独(dú )をた(😛)いして(Ⓜ)淋しいとは感じて(🌁)い(🐧)なかった。また、憤りや侮蔑の念も、たびかさなるに(🌷)つれ(📋)て、次(cì(🔫) )弟に(😮)うすらい(😅)で行き、(🆘)あ(🚚)とでは(🤽)、かえっ(🙆)て(😶)、同級(🔵)(jí )生(🕘)に(🌙)対して憐(lián )憫(mǐ(😴)n )に似(sì )た感じをさ(🦆)え抱くように(🔋)な(✌)った(🍅)。こう(🏪)し(📂)た感(gǎn )情(qíng )の変(🖋)化は、(😎)彼にとって、(🥚)元来(💙)さほど(😅)不(🎶)自然な(🛄)こ(🕌)とではなかった。それは、つま(📦)り(🕞)、彼がかつて算(🏰)盤(pán )そろばん事件で、弟(😴)の俊(jun4 )三(🚅)に対して示した感(gǎn )情(qíng )の変化と、同(🗼)じもの(👩)だったの(❗)である(🐋)。
「そ(🍝)うだ(🏥)ろう。僕(🥌)も四年(😰)(nián )生(🌆)(shē(🌖)ng )全体(🚌)の名(míng )でバックするのは不(🏭)賛(🎚)成だ。」
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