崖(🎨)の道を(🔎)降りかけて、漸く二人は(🤩)笑(xiào )い出(🎷)し(🔼)た。隠居さ(⛔)んの小屋のあ(😭)たりで、湯(🆗)場(🚏)の方(fāng )から上(shàng )って来る正(🧛)木大尉の奥(à(🚪)o )さんにも逢(🎶)った。大尉(🔡)の奥さんは湯上りの好(🌡)(hǎo )い(😒)顔色で(💙)、子供を連(😵)れて、丁寧に二人に(🍈)挨拶あいさつして通った。
「ポツン」と体(tǐ )操の教(jiāo )師は混返まぜかえすように。
「広岡先(xiān )生が行くナ」と高瀬が(🎇)言った。
高(gā(🍗)o )瀬はこの人が来ると、百(🏺)姓画(🌔)家えかきの(🏷)ミレエ(🚻)のことをよ(🚏)く持出(🤹)(chū(🛌) )した(🎹)。そして(🚀)泉(🚅)から(🈴)仏(fó(🍝) )蘭(lán )西フランスの田(tiá(😀)n )舎の話(huà )を聞くのを楽(⏯)みにした。高(gāo )瀬は泉が(💝)持っている種々さまざまなミレエの(♎)評(🛡)(pí(🌆)ng )伝(🌖)を借(jiè )りて読み(🈂)、(🕍)時(🌾)には(♟)その(🦅)一(🚰)(yī )節を(❎)泉に訳(💋)(yì(💽) )して聞(🍥)(wén )かせた。
「(🏬)ポ(🐖)ツ(🚊)ン」と体操の教師(shī(🚕) )は(❗)混返まぜか(💟)えすよう(📥)に。
新(📥)緑の(🎽)頃のこ(💂)とで、(📓)塾のアカシヤの(⏱)葉は日にチ(🎞)ラチ(🚩)ラする。薮(sǒu )やぶ(🚑)のよ(🏀)うに茂り重なった(🤢)細い枝は見上(🏂)るほど(😊)高く延び(🕖)た(✳)。
学(xué )士は親しげな(🐄)調(👪)(diào )子で(🤮)高瀬に話した。
(💬)北の縁(🚣)側(🙀)(cè )へ出(chū )て見た(🕍)。腐りかけた草屋根の軒に近く、(🤾)毎年(nián )虫に(🕝)食われて(🥞)弱って行(💻)く林檎(qín )りんごの幹が高瀬の(🧘)眼に(🌰)映(yìng )った。短い(🕴)不(👓)恰好ぶかっこうな枝(👸)は、その年も若葉を着(zhe )けた。微(wēi )かな甘い香がプ(😿)ンと彼(💬)(bǐ )の鼻(🐉)へ来(🕓)(lái )た(🚊)。彼(😔)は(🔃)縁側(🚰)(cè )に凭(píng )もたれて、五(🦈)月の日(😿)(rì )のあたっ(👯)た林(😁)檎の花や(🕯)葉を見ていた(💔)が、妻のお(🚃)島がそこへ来て何気なく立った時は(🥝)、彼は半病(bìng )人の(👹)ような、(🌠)逆上(🎬)のぼせた眼(🔌)付をしていた(⏸)。
城(🙋)門(🌟)前(qián )の石(🕹)碑のあるあた(🗝)りから(🐯)、(🐥)鉄道の線路を越(yuè )え、二人は砂まじりの窪くぼい道を歩(👖)いて行った。並ん(🍄)だ石垣と桑(👯)畠と(🤨)の見える小高い耕(🌷)地の上の方には大(dà )手(🎃)門(mén )の残(cán )ったのが裏(🔺)側か(🤦)ら望まれた(👆)。先生(shē(💙)ng )は(🤾)その(🐵)高(gā(💐)o )い瓦屋根を高瀬に(💈)指して見(🎠)せた(🧚)。初めて先生が小(🗨)諸へ移って来(🍿)(lái )た時は(👏)、(🔠)その太い格子こ(💰)うしの嵌(💔)は(🍷)まっ(🚮)た窓(🍖)(chuāng )と重い扉(🔳)のある城門(mén )の楼(ló(👈)u )上が先生(shēng )の(🎭)仮の住(zhù )居すまいであったとい(😭)う(🕙)話をして聞(wé(🏋)n )かせた(🚣)―(🥖)―丁度、先(xiā(🔶)n )生(🦌)はお伽話とぎ(🎑)ばなしでもして聞か(🔙)せるよう(🍕)に。
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