野菜や(🤴)草(🚒)花をそだてることの好きな(😑)姉はその裏庭(🚎)つづ(🕜)きの畑(tián )にうりを植(😖)えた(👰)り、夕(xī )顔のたなを(🦃)造(🌺)らせて(💞)お(🙉)いた(🗓)り(🔱)して、毎朝(😝)の(🍻)畑の見(jià(〽)n )回りが何よりの楽しみ(🛀)で(🥉)あ(🎻)ったようで(🚄)す。そのへんか(➡)ら裏(lǐ )山へかけては、なだ(〽)らかな(🎥)傾(qīng )斜(xié )になっていまし(👾)た(📊)から、わ(👈)たしも細い道を(🧘)楽しみにして、(⛵)枝(🌗)のたれさがった夏(🏪)な(🍟)し(⛴)のかげ、ぶど(🍭)う(🛠)だなのもと、またゆり畑(🥏)の(💡)間(jiān )な(🕙)どを(🛳)歩き回り、年とっ(🌩)た百姓(🚤)(xìng )を(🤒)相(🌛)手に木(🕙)曾(céng )福島の風(🐐)(fēng )俗、祭の(🧡)夜(yè )のにぎやかさ、(⛰)耕作の上(🏎)のこと(📆)などを語りながらいなかのふ(🚍)ぜいを味わいま(🎵)した(🛶)。
五 (🐲)栗(🍖)(lì )本先生
一(yī )〇 『小(xiǎo )公(🎰)子(⤵)』(🏘)の訳(🦅)者
二 (🎫)松島(🔢)
「お前(qián )さん(📃)は覚(🚛)え(🥪)ていなさるだろ(✔)う(🌁)が、おれの好(hǎo )きなえのき(🎲)の実を拾いにお前(🔳)さまも子供の時分にはよく(🔯)あ(🚪)の木(🤓)の下(😬)へ遊びにお(💉)いでなすった。それから、おれが青い(🆕)ふのは(💺)いった(🌄)小(xiǎo )さな羽を落としてや(🌕)ると、お前(🕗)さまはあの木の(👚)下でお(🥌)れの羽を拾うのを楽しみにし(🎦)て(🤯)おいでなすった。」
そんな(❤)ことも言い出(chū )すよ(🙄)うな人でした。
六 上総(zǒng )行きの船が(👏)出るころ
呉(wú )くれくみ子(🚏)さん(😥)も、そ(👣)ういう家に(🐰)生まれた(💼)人でし(🏐)た(🔵)。この人は明治女学校(💆)という学校で(🆒)習字を教(jiāo )えながら、舎監(👅)を(🐷)兼ねて(🍓)いて、(🥦)多くの(😀)生(😢)徒か(🈳)らお(🍪)か(🛣)あさんのように慕(mù )われた婦(🐿)人(😤)でした(🌹)。あの歴(lì )史のある学校も(🗡)おし(✖)まいの時(🥓)(shí )分に(😜)は、先(xiān )生方(fā(📛)ng )は一人去り、二人去りするよう(💚)にな(🚾)っ(⛽)たのです。その中(🏠)で学校の盛んな時も、衰(shuāi )えた時(🎍)も(🗜)、すこしも変(biàn )らずに、いつでも同じ(🛶)ように(🖲)人を教(jiāo )えて(🌖)倦うまな(📪)かったのは呉(wú )くみ子(⏹)さ(⛲)んでした。あ(🍻)あ(🎳)いう人の生(shēng )涯し(🌶)ょうが(🌑)いは目(🕦)立たない(🕵)も(🦕)のです(🌻)から、わりかた、世間に(❌)知(🍤)(zhī )られ(🌷)ませんし、(🗝)その人(ré(🐯)n )の事跡も多く(🐟)伝わ(😏)りま(😜)せ(🦂)ん(🔏)。しかし、わたしは呉(🎉)くみ子さんのような、(🙋)男も及ばないほど(😕)守る力に長たけた婦人(rén )の(🙃)あっ(🌸)たことを知って(📉)い(🛹)ます(🎼)。一番最後までふみとどまって、(🕢)あの学校と(⛓)運命(✖)をと(🐒)もにした(🏛)人(🚺)も呉く(🧚)み子(🏨)さんでした(🐎)。
三 (🥧)近(⚽)(jìn )江の刀鍛冶
前に(🍃)も(🤹)お話しし(🍁)たように、木曾(🤫)(cé(💄)ng )の古道は深い山の中に(🎛)ありま(📄)して、道に迷う旅人もすくなくなか(🚁)った(🌓)とこ(💡)ろ(🍣)か(㊙)ら、そんな言(yán )い伝え(🎩)が生ま(🤕)れて(😕)きたの(⏬)で(😩)し(📉)ょう。ははき木と(🔧)は「ほ(💊)うきぐさ(🚭)」のこと。高さ四五(wǔ )尺ぐ(🔱)ら(🍌)いの草。平(píng )地に(🔗)あってそう(🌾)遠(🖼)く(🛴)から望ま(👪)れる(🔮)もので(🥙)も(🔟)ありません。これはやはり(📪)高(gāo )いところ(🌰)から見おろした感じで、谷(gǔ )底に隠れている山里(🕰)の草のことを言ったものでし(🕯)ょう(🔙)。そ(📛)のはは(🧝)き木が行(háng )っても行(🍬)(háng )っ(👾)ても(🦑)遠くな(🐮)るというところに、けわしい山(shān )道を踏みなやんだ昔の人の旅の思(sī )いもあらわ(🆘)れ(💊)ていると思い(😔)ま(⏭)す。お(🍥)もしろい(🚑)言(yán )い伝えではありますまいか。この言(🚟)い(🤤)伝(yún )え(🚭)にこと寄せて(😚)、(🚹)ある(🕰)かと思え(💂)ばないも(🚪)のをははき木(👟)にたとえた古い(🙅)歌も(🕗)ありますよ。
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