バラエティ番組《じゅ ぽ じゅ ぽ フェラ》2行目ライン
じゅ ぽ じゅ ぽ フェラあらすじ
そこまで考(👁)え(🥘)て来た時に(😞)、ふと、隙間(jiān )風(🦇)のようにつ(⛴)めたく彼(🚳)(bǐ(📬) )の頭(tóu )を(🐺)よ(㊗)ぎったも(🏢)のがあった(😩)。それは、自分たちの運動が幸(xìng )い(😑)に成(ché(📗)ng )功して、ど(🍼)うな(🐥)り県(👕)当(🍄)局の(🚉)意志を動かし(📈)得(📱)たとして、(🥩)先生は果して留(liú )任を肯(👱)がえんじ(🎅)られるだろうか、という疑問であった。この疑問は(😯)彼をほとん(🕟)ど絶望(♌)に(😲)近い(🈂)気持にさそい(🌱)こん(🔮)で行(🏬)(háng )った。先(🐡)生(shēng )のお気質(zhì )として、そんなことが出(📪)来るは(👚)ずがな(🌧)い。自分(🗾)は、ただ一(♐)途(tú )に先生の留任(✌)を目あてに、血(xuè(🚇) )書を書いたり(🔇)して一所懸(🏢)(xuán )命に(📄)なっているが、先生(shēng )にしてみると、(🎖)落ちつく(👣)ところ(🔦)は最初からはっきりきまっ(🤰)ていたの(🐅)だ。自分はただストライキに口火を与(yǔ )え(😔)る(🔺)ために、(🎺)そして(🛋)先生の最後に泥を塗るためにあの血書(shū )を書いたので(🐯)はなか(🛄)った(🐁)の(💓)か。
二(è(🎮)r )三人が渡(dù )り廊(láng )下に(📿)背をもたせ(⌛)てそんな(🎰)こ(🌸)とを話してい(🌝)るとこ(🎾)ろへ、馬(mǎ )田(✔)がやって(🏀)来て、仲間に加わ(🙅)っ(📫)た。
次郎のふみ出した足(🏳)は(🛍)ひとりでにもとにも(🌰)ど(🤝)った(🧜)。彼(💊)は棒立ちになったまま(⛑)、道(🍵)江から馬田へ、馬(mǎ )田から(⏮)道(🚷)江(jiāng )へ(🐦)と、何度(dù )も視線(🅾)を往(❔)復(🚓)させた。そして最(zuì )後に(✡)唾をごくりと(🏊)飲み、自(zì )分を落(🐰)ちつけるた(👩)めにかなり(🕐)の努力を払った(🎃)あと、わざとのように足(🙆)音(🎯)を立てて歩き(🧢)出(chū )した(🐜)。
「本田(👳)が？……まさか。」
と、(😩)朝倉先生はわざと次郎から(🆕)眼をそらしな(🏕)がら、
(🕋)敏子(🍟)は(🤺)、叔母さんと呼ばれるに(♉)は(🙍)ま(🚖)だあ(♑)まりにもわかか(👐)ったが、次郎(lá(🗝)ng )は徹(chè )太郎を叔父(fù )さ(📅)んと呼ぶ関係(🖊)(xì )上、そう呼(hū(🌌) )びなら(🚀)わしているのである。
この採点表の波紋は決(jué )して小(🚼)さ(🔰)く(🛐)なかった(🏕)。押しよせた生徒た(♟)ちにまじっ(🏒)て、あと(🥈)では先(xiān )生(shēng )た(🔔)ち(⏭)ま(👦)でが代る代るのぞき(🌛)に(🌨)来た。生(♋)(shē(🚖)ng )徒(🌚)たちは(💎)、採点(diǎn )表にのっ(📉)て(🎣)い(🛏)る先(🕡)(xiān )生が来(lá(🕘)i )ると、(🐻)一(yī )々その点数を大声で叫んだ。中には、(😱)備考欄ま(🎑)で読みあげる者もあっ(♑)た。先(💉)生(🏞)の中には(📪)、自分で自分の綽名をよ(👳)く(🕠)知っている先生(🛠)(shēng )もあり、そ(⛓)う(🛃)でない先生(shēng )もあっ(🔄)た(🥔)が、そんなこ(🚈)とで、ど(🎢)の(🙁)先生もい(🎬)や(👽)でも自分の綽名をはっき(🎆)り知らされる(🆘)という(📰)結果(guǒ )に(🤴)なった。も(🚵)っとも、中学の先(🏑)生で、自分にかぎって綽名はないなどと(🔕)安(🕰)心(xīn )している(🐩)ほ(🍲)どいい(📨)気(qì )な先(⏭)生はな(🕟)いは(👾)ずなのだから、(🧦)それは大(🐇)したこと(🤴)ではなかったかも(👎)知れない(📝)。しかし、(📚)綽(chā(😉)o )名といっしょに、自分の点数ときび(🚌)しい(😁)評(pí(🅱)ng )語(yǔ(🌂) )とを(🎻)知(zhī )らな(🦅)け(📸)れ(🕡)ば(🚜)なら(😪)な(🐉)かっ(👍)たということは、何といって(🎟)も最近(jì(😗)n )の大きな試煉(😈)であったに相(🛳)違ない。ある先生は顔をひき(🦆)つらせてガ(💟)ラス(❔)戸(🐇)(hù )のま(🤫)えに棒立(👉)にな(🏁)り、ある先生は(🐭)一(yī(㊗) )たん顔をまっかにしたあ(♐)と、強(🔽)いて微笑を(🐲)も(🌴)らした。しか(🌔)し(🎵)どの(⚡)先生(🔥)も最(zuì )後(hòu )には(😊)、(🤞)自分にはまるで関係(xì )のないことだ、といった(📦)ような顔(🏂)をしてその(🥃)場を(🍹)立ち去(qù )った。た(😕)だ「あざらし」先生だけは、その綽名(míng )が自他共(🛌)に(🤭)ゆるすほど有(yǒu )名にな(🧤)っていて、ごまかしが(🔕)きかなかったため(🚎)か、それとも、(⛹)備考欄にあ(😹)った通り、事実粗(cū(🛶) )野の(🌫)稚気ある(🍷)性(xìng )格(👳)(gé )の持主(😣)であった(🔛)ためか、その大きな口を(🚿)思いき(🐅)り横にひろげて、(🐤)よごれた(🐋)上(shàng )歯をむき出し、天井を向いた鼻の下(🕜)に灰(huī(🐅) )色の(👦)あ(🏨)らいひげを針のように立(🔦)て、内(🌭)をのぞきながら(🐗)、「(🎭)わっ(💭)はっは」と笑(🤶)(xiào )っ(👪)た。そ(💄)して、「わ(🕵)しだ(🔑)けは(🗄)合(⛄)(hé(🥍) )格の見込があ(😒)るち(😨)ゅ(❕)うのか(🎽)。どう(🚛)かよろしくたのむよ。」と言うと、くるりとうしろを(🕟)向いて(🖼)、もう一(🤳)度「わっはっは(💓)」と笑い、歯をむ(🍪)き出した(👜)まま、むら(🚲)がってい(🌹)る生徒たちを押(🏰)しわけて帰って行った(💦)。
「(⏩)君らはすこし(🚺)本(běn )田を(🛺)買いかぶ(🗽)っていや(🕚)しな(🥚)いか(😮)ね。」
「主(zhǔ )謀者と見られて(🌍)も(🎩)い(🎊)いと(🎽)いうのか(🎂)ね。」(🤣)
「次郎さん(👖)が女でしたら(🎞)、ど(🆕)うなさ(🌰)る？――」(🤝)
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