日本《ベルセルク えろ》2行目ライン
ベルセルク えろあらすじ
「い(🎻)つか生蕃(🏮)せいばん(🖊)カンニング事(🍦)件のときにも生(🕯)蕃は手(shǒu )塚(📔)(zhǒ(🌵)ng )の犠牲ぎせ(🦑)いにされ(🈲)たんだ(🍱)ぞ」
(🥪)松(sōng )の枝に乗(chéng )ってい(📅)た覚(jiào )平(✨)と善兵衛(🏂)はバンザイを叫んだ拍子(🥐)ひょう(✖)しに(🌯)両手(🛫)をあげ(🦀)たので(🔸)、松(sōng )の上から転が(😔)り落ちたのであった。落ちたまま覚(jià(⛎)o )平は(🥟)らっぱをふくこ(🛢)と(🕋)をや(📕)めなかった。
(🛢)千三はた(🍔)まらな(🎦)く嬉しくなった(🎱)、かれはボ(♟)ッ(🃏)ク(🐫)スに(🏺)立った。それを見(🌞)て光一は思っ(🌌)た。
光一は四人を見まわ(💹)した(🕔)、一(yī )同(tóng )はだ(🦑)まった。
「(🌈)どう(🍡)ぞ神(shén )様、ぼくの塾じゅく(🧕)をまも(👠)っ(👂)てくだ(🈷)さい」
「(😛)それはぼくも(🦋)よくないと思う、しかしそんなことは忠告(🤟)ですむことだ、一度(dù(🌆) )忠告(gào )し(👱)て(🌥)きか(💗)なかっ(🅱)た(🦌)らそのときに第二の方法を考(👨)えようじゃない(👋)か、(🎒)ぼ(⛱)くは生蕃せいばん(💈)のことで(📼)こ(🈳)り(😿)た、生蕃は決して(😲)悪いやつじゃなか(💘)った、だ(🅱)が(🍗)あのと(💌)き諸君(📲)がぼ(✅)くに同情して(🛢)生(📍)蕃を根底から(🧤)に(🏉)くんだ、そのために彼はふたたび学校(🎎)へく(🥝)ることができな(🚦)くなった、(🤷)ぼくは(♈)いつ(🛌)もそ(👰)れを思(sī )うと(🙂)、わ(〰)れわれは感情に激げきしたた(🀄)めにひとりの有(yǒu )為(wéi )ゆうい(😘)の青年(🕯)(nián )を社(😡)会から葬ほう(🏖)む(💌)る(💕)ことになった(🗞)ことが実(shí(🛐) )に残(cán )念でた(🐏)まらん、人(📒)を罰(📣)す(⏬)る(🆑)には(🥖)慎(shèn )重(chóng )しんちょうに(⚾)考えなけれ(🤶)ばなら(😽)ん、そうじ(🤶)ゃないか(🏣)」(🕡)
「(🔞)やあい、豆腐屋、だめ(➗)だぞ」
光一(yī(❣) )の真剣な態度は(🚴)一(👇)同の心(🛶)(xīn )を動かした(👬)。
「そろそろいい時(📫)分だよ」
「そんなことがあるも(🕤)ん(🌶)か」と柳(🚌)はわらい(😫)だ(🐱)す。
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