「うむ、き(⏸)い(🛍)たよ(🥁)。もう(💫)学(xué )校(👿)ではみんな知(zhī )っ(🌥)てるよ。」
「だっ(🎲)て、うるさいぜ。今年(nián )の五(🈂)年(🚪)生(📻)に(🥓)は、あ(🧛)っさりし(❄)ないのが、ずいぶ(⏫)ん(🥍)いるんだか(🛑)ら。」
「父さ(🧢)んだけならいい(🥎)けど……」(🐹)
「よ(🛶)せ! そん(💹)な議論(lùn )をしたって、な(⭐)んの役に立つんだ。」
「何? 見ていた(🐘)!」(🥁)
彼は、一年生(shēng )の全部とはいかなくとも、(🌷)少(⛳)くとも彼(bǐ(🚓) )の組の生(🔌)(shē(💅)ng )徒だけでも、彼(bǐ )と同じ気持(😿)(chí )になってもらう(💦)ことを、心(⛎)か(🎦)ら望(wàng )んでいた(❇)。彼はある(👎)日(🕠)、五六名(🏖)の(🏵)も(🚇)のに真剣にその気持を話してみた。しかし、誰(🚹)(shuí )もが反対(duì(👳) )もしな(🦄)け(💨)れば(🌪)賛成(chéng )もしなかった(🗞)。落(luò(🥟) )第して同(tóng )じ一年にとどまって(👻)い(🆎)た(🔩)一生徒などは、嘲るように「ふふん(🐧)」と答えたき(🌆)りだ(🤯)った。で、彼はそ(🔇)れ(🤶)っき(🍎)り、(🎃)誰(shuí )にも(⛱)その(🥑)ことを言わなくなって(😆)し(🍥)まった。
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