フェラ 動画《えろ オセロニア》2行目ライン
えろ オセロニアあらすじ
もっとも道(dà(🏵)o )江にたいして自分(fèn )の抱(🚚)いだ(🛹)いて(🎾)いる気持(📁)ちに、兄がまだまるで気がつい(🎃)てい(🍕)ない(🐷)らしい(🕧)のは、あり(🌊)がた(🍨)いことだ。しかし、だ(🐂)からと(🐧)いって(🌮)、(🔼)二(èr )人が(🏌)むつまじくつれだってやっ(💞)て来る(⛩)のまでを、あり(💤)がたく(🔱)思うわけ(🕥)にはいか(😍)な(🦕)い(⚾)。痛い(🗜)きずは(🎡)、どんなに用心ぶかくさわら(⛏)れても(⏹)痛いのに、まして、そ(🏺)の(💭)き(🎲)ずに気(㊙)がつかない(🍉)で、無遠(🔎)慮ぶえん(🐜)りょに(🛣)さわ(👑)られては全(quán )く(🏡)たまっ(🚁)たものでは(⛴)ないの(🐱)だ。
「それに、今朝(🌌)(cháo )はすいぶん寒(hán )かっ(🍧)たし、平木中佐(zuǒ(🍭) )どころではな(🖼)かったんだろう。」(🎏)
「ええ、結局は(📖)一人一(💇)人の(🏳)問(😒)題(tí(🗑) )じゃな(🏺)いでし(🤐)ょうか。」
(🧀)先生は、(👟)しかし、(🤟)ま(🤨)も(🛢)な(🕚)く顔(yá )をま(✴)っすぐにした(🛴)。そして、これまでの激(😜)(jī(💎) )しい調(💳)子(🔒)(zǐ(🎐) )とはうっ(👯)て(🎃)代(🐦)わった、沈しず(🅿)んだ(🖇)調(🥍)子で言葉をつづけた。
道江という(🕷)一女(nǚ )性が、(🍡)間もなく(🤕)、自分(🥠)の目(🤤)(mù )の(🏎)まえ(📛)に現われるという小さなで(🔯)きことの予想、――大きな(➡)人間社会(🏢)の運行(👬)うんこうの中で(🚻)は(🎩)、まったくどうでもいいような、(🌑)そう(🅱)した(🤨)小(xiǎo )さなでき(🤮)ご(💮)と(💾)の予(yǔ )想(🌝)(xiǎng )よそうが(✨)、どうして(🧛)これほど(🚚)まで(🐟)に(🈚)自分(fèn )をまごつか(🐆)せ(🔀)、自(zì(👀) )分の不断(🌒)の心(xīn )の修(🏹)練を(🆕)無力に(〽)するのか。どう(🕔)して、現在友愛(ài )塾におおいかぶさっている(🐻)深(💢)刻(🏇)(kè )な問(wèn )題以(🎢)上に、自(🐔)分(fèn )の心をなやますの(🕗)か。女性とは、恋愛れん(🕴)あい(🈵)とは、い(😣)っ(🏓)たい何だろう。それは、これまで自分が考(kǎo )えて来た人間生活(👇)の秩序(🕵)と(🎣)は、全く次元(😡)のちがった秩序に(⏺)属す(🎽)るものだ(⏬)ろ(🍜)う(🐽)か。
ところで(👔)、(🚒)かれの言葉(yè )が終(zhōng )わるか終わらないうちに、二(🌍)三(💹)の(😯)室(shì )から、急に(🎒)さわが(🥨)しい人声や物音が、廊(🎤)(láng )下をつたってきこえだ(💿)した。
「君のまじめな常識がそれを許さな(📱)いだ(👋)ろう。」(😎)
かれは、(🖋)そう思(🖍)って(🏅)、われ知(zhī )ら(📅)ず眼を(🖌)ひらき、塾生たちの中(zhōng )に大(dà )河(hé )の顔を(🗃)さがし(Ⓜ)た。かれ(💎)は塾生(shē(🏔)ng )たちの静(🧖)坐の姿(🍤)(zī )勢(shì )を直し(🍿)た(🐕)あと、(🧓)朝倉先生の横に斜ななめ向むきにすわっていた(😱)の(🤯)で、よく全体(tǐ )が(📹)見渡みわたせたので(👻)ある。
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