二(🔍)(è(✌)r )人(🌃)は校門を(🙃)出(🌦)てからも、(🐌)し(🚒)きりに次郎のこと(🛢)を(👯)話(huà )し(🚲)ながら歩いた。
大垣校(🍆)長(zhǎng )の言っ(🔗)たそんな言葉(🙀)が、今更のように強く(⏸)彼の胸(🍀)にひび(💳)いて来(🕞)(lái )た。
「(🚑)それにしても、そ(🔠)のちびの新入(🏈)生って、(🏟)痛快な(⚓)奴だな(🚂)。」
「(🌔)あいつ(🔤)、いよいよ(🌨)生意(🍔)気だ!」
「あるとも。われわれはも(🕝)っと堂々たる(🤶)ところを見せてやるさ。少くとも、(🌻)狐(🥣)(hú )の奴みたいな(🕕)、(🔤)へ(🏩)まはやらんよ。あいつ、自分からわなに(🏄)飛びこんだようなもの(📙)だから(📔)ね。」
「そ(🤾)ん(👈)なけち(🐭)なことを考(🤵)える(🏣)のは、よせ。僕らは、(🔱)四年とか五年(💧)と(🦏)か(😢)いうことにこだ(👶)わる必(🔖)要はないんだ。それよりか、一(yī )年から五年までの正しい生徒(📬)が、(🍅)縦たて(🏁)に手を(⛲)握りあ(🌙)うことが大(🏗)切じゃないか。本田の弟も、そ(🏖)の正(🐪)しい生徒の一人だ。だから(🧚)僕(pú(🐗) )らは(😼)それをバ(🤫)ックしよ(📯)うと言う(⬜)んだ。……四年生にだって、つまらん奴はいくらも(🙃)居る。―(🏔)―僕ら(🧘)は――(🚵)少(shǎo )くとも僕(😾)だけは――そんな奴とは手(🅿)を握り(🗄)た(❓)くない。そんな奴と手(shǒu )を掘(😪)っ(📻)て、五年生に対抗(kàng )したって、それが何になるん(🕶)だ。」(✖)
大沢に(🍎)して(📄)は(👮)、めず(🌤)ら(☕)しく激(🕥)越(🏓)(yuè )な調子だった。みんなは鳴(míng )り(🌍)をし(👶)ずめて聴(tīng )い(🔭)ていた(🔡)。
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