校長室(shì(🌠) )に(📐)おける(🎷)会見の様(👄)子は(🏈)、あとで(🏸)四人(rén )が(🌍)――と(🌰)言って(🔃)も平尾はあまりしゃべら(💘)な(🐓)かったが(👡)――み(🦐)んなに話したところによると(🔭)、かなり悲(bēi )哀感を(🛢)そそ(🦋)る(🎴)もの(🌓)だ(🚨)ったらしい。元来花山(shān )校長の鼻は、馬田(tián )が次郎のうちで言った(🐫)よ(🐦)うに(🚸)、実際(jì(🐻) )いかに(😑)もち(🚬)ょっ(🍾)ぴ(🥠)り(📌)している。恰(qià )好だけは(👻)、美人の鼻といっ(🐌)てもいい(🌍)ほどとと(🏴)のっている(💨)のだが、(🛎)顔(🙈)の面(📏)積(jī )に比較(😐)して(📅)、(🎬)そ(🍨)れがあまりにも小さすぎるの(🍨)で(🕍)ある。血(xuè )色のわる(👞)い、(🖥)そ(💮)れで(👓)いていやにつ(🌹)るつ(👡)る光っているだだっ広い顔(💫)のまんなかに、つ(🐎)つ(🏸)ましす(🕘)ぎるほどつつましく、そして(🕊)それ故に安(⛓)定しすぎ(🚱)るほ(🏯)ど安定してくっついているそ(🖤)の(⤵)鼻(bí )を(🚈)、校長(🎎)就任(🚤)のその日以(🎐)来(🦅)、生徒た(💸)ち(🍤)は「ピラ(🧛)ミッ(🔖)ド遠望(wàng )」と呼(🏡)(hū(💪) )んで(🕙)鑑(💖)賞しているのであるが(🆙)、(🚕)それは決(♓)して的(de )はずれの(📔)形容だとは(🏊)い(🈚)え(♊)ない。生(⛷)徒間に、それ(🖨)ほ(🍸)ど安定し(🖱)た印(yìn )象(xiàng )をあたえているその鼻が、(🌌)血書を差(✌)(chà )出(🥞)した瞬間(🐡)、ぴくり(🚷)と動き、し(👸)かも多少(shǎ(👬)o )額の(🎸)方にずれた(⏫)ように感じ(👫)られたというのだから、およそ(🏍)、そ(🌇)の場(⏹)(chǎng )の光景(🔛)が察しられるであろう。
「何しろ(⬆)、朝倉先生の(🚘)退(tuì )職の理由が理由(🛥)(yóu )だし(💁)、君たちの行(háng )動を当局では極力(⚫)(lì )警戒しているら(♋)しいん(📄)だ。万(wàn )一(yī )ストライキにでもなったら大変(biàn )だぜ。」
「いいえ、総(zǒng )務二人に新賀と(🔉)梅本とが代表になったんです。」
「ええ……出しました(🥓)。」
「しか(😏)し(🈲)、そんなこ(🏮)と、(😳)何(😸)の役(👮)にも立(🛐)(lì )たな(🆕)いじ(🏮)ゃ(🤲)ありませんか。き(🐆)ょう(🖊)も(🕴)平気で待(🎄)(dài )伏(📰)せ(🖤)していたっていうんだったら。」(👮)
「し(🏩)かし、それなら、な(♒)おさらこんな(👌)時(🥈)には活躍(yuè )しそうなものじゃな(🏼)いか。」
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