『そんな(🥦)ことを言いつて兄に(🤧)い(🚍)さんが(👌)威張ゐばつ(🧖)ても(🎄)、何(hé )時(🚵)いつまでも(🛠)兄にいさ(🍬)んのやうに寢ねて居(jū )ゐたら、眼(🈶)めがさめないのも同おなじことです(🌮)。』
と(🦂)、また(🚸)次(cì )郎が妹(mèi )に、そ(🔲)の婦(🧢)人(rén )の(🚕)口まねをして見せた。それ(💐)を聞くと、末(〽)(mò )子はか(💶)らだ(🚈)もろとも投げ出す(㊗)ような娘らし(🍎)い声(shē(🏡)ng )を出(🐢)して、そこ(🈵)へ笑(🦉)いころげた。
(🔨) 六(🥁)〇 (🏈)峠(gǔ )たうげの(🀄)馬うまの挨(😨)拶あい(🚠)さつ
父とうさんも(🌆)、そんな(❣)大(🕕)おほきな(🎭)川かはを見み(🎮)るのは初はじめてで(📛)し(👆)た(🍃)。青あをい、どろんと(🏗)した水みづは渦うづを卷まいて、大(👜)おほきな(🧠)岩いはの間あひ(⚾)だを(🏄)流ながれて居ゐました。
「ど(⏱)なたでござ(💱)いますか。」(🌑)
「春先だか(🦁)らね。」
母さん(😌)の旧(🥋)ふるい友(📛)だ(🤛)ちが十七(qī(😽) )年(niá(🕢)n )ぶ(📝)りで私た(👚)ちの家(😢)(jiā )へ訪たず(🦖)ねて来(lái )たというは、(🧢)次郎(🚧)に取っても心の驚きであったらしい。次郎は今さらのように、亡(wáng )なくな(💴)った母さんをさがすかの(😮)面持(🐋)お(🎤)もも(😂)ち(😶)で、しきりに(😼)私たちの話に耳を傾けていた。私(🎽)(sī )が(🍹)自分(👧)の部屋(💤)へやを片づけ、(🔐)狭い(😯)四畳半(bàn )のまん中(🤯)に小(🛢)さな机を持ち出(chū )し、平素めったに取り(😎)出(⬇)(chū(⛑) )した(👗)ことのないフラン(❄)ス(🎛)みやげの茶卓掛けなぞをその上にかけ、その(🅿)水(shuǐ )色(sè )の(🎿)織り(💣)模(🎪)様だけでも部屋の内(👼)を楽(lè(🍗) )しくして珍(✳)客をもて(🦁)なそうとしたころは、末(mò(🔘) )子も(🍂)学校のほう(🤲)から帰って来(🕠)た。末(🐴)子(🕝)は女(nǚ )学生風の校服の(😥)まま(🍹)青山の姪(🛑)のうしろへ(♒)来(🍬)て静(💠)かに(🖼)すわった。いくらかきまりわるげに、初め(🌄)てあう客(kè )に挨拶あい(🈳)さつし(🌆)た。
その時になっ(🔇)て見(jiàn )ると、太郎は(🕤)すでに郷里(lǐ )のほうの新しい農(🥥)家に落(luò )ちつ(🍽)いて、その(📯)年(nián )の耕(🕑)作のしたくを始(🍩)(shǐ )めかけてい(🍀)たし、(😃)次郎はゆっくり(🎍)構えながら、持(💥)って生(shēng )まれた画(🅾)家の気(📌)質(😏)(zhì )を(💄)延(yán )ば(🏐)そ(🏮)うとしていた。三(🦉)郎はま(⛰)た三(sān )郎(📻)で(🤮)、(🤧)出足(🥫)の早(🏸)(zǎo )い友(🔤)だち(📝)仲間と一緒(xù )に、新(👭)(xīn )派の美術の方面から、都(dōu )会(🕺)の(🚟)プロ(♏)レタリアの道を(✂)踏(tà(🌻) )も(🚜)うとしてい(🅰)た。三(sā(👊)n )人(👀)が三(sā(🌝)n )人、思い思いの方向を執っ(🖌)て、(🕳)同じ時代を歩も(🚻)うとして(🌻)い(🐍)た。末(🈯)子(🔇)(zǐ(🥡) )は、と(🏥)見ると、これも(💖)す(🔟)でに学校の第三(🔏)学年を終(zhōng )わりかけて、日(👨)ごろ(😆)好きな裁(🏑)縫や手芸(yú(⌛)n )なぞに残る一学年(🎣)の生お(🆎)い先(🚎)(xiān )を競(🌔)おうと(💉)し(🎉)ていた。こ(🎹)の四人の兄(😈)妹(📰)き(😚)ょ(🦌)う(🔹)だいに、(🎐)どう金を分け(💱)たものか(💳)とい(🔻)うことになると、私はその分け方に迷(🔯)った。
木曾(🈚)きその棧橋かけはしといふ(🏎)と(🍡)ころの休(🥍)茶屋(wū )やす(🏚)みぢややに飼(🍸)かつてあるお猿さるさ(🧙)んが(💁)、そんなことを(🤶)父とうさんに尋ねたづね(🔣)まし(🛷)た(😪)。
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