「しかし(🖌)もう(🛃)眼はさましてい(🏷)ま(🆗)すよ。」
「相(👡)変(bià(🔅)n )わらずですね。」
「やはり強(🌹)制が必(📳)要だというのかね。それじゃあ話はまた逆(🥫)もどりだ。」
かれは、そ(💀)う思っ(🌌)て、われ(📹)知らず(✏)眼をひらき、塾生たちの(💂)中(👀)に大河(hé )の(🍔)顔を(🔎)さがした。か(🤷)れ(📺)は塾(🤛)生(shēng )たち(👌)の静坐(zuò(🧛) )の姿(zī )勢を直(🚚)したあと、朝倉先(🐼)生(shēng )の横(🎂)に斜な(🐁)な(🍥)め向(xiàng )む(🕋)きに(🤶)すわって(🌠)いたので、よく全体が見(🎲)渡みわたせ(🚠)たのである。
「起きだし(🐤)たようです(🤦)。も(🥔)うだいじょうぶ(🛏)ですよ(👯)。」
次(🕑)(cì )郎(láng )と大河(hé )とは、間(jiān )もなく、そ(💫)れぞ(🌃)れに(👛)最初(🤹)の大便所の(🎉)掃除を終わっ(🦆)て、とな(🧞)り(😁)の大(🃏)便所に(💳)移(🏄)っていた。まだだ(🤶)れも手を(🍟)か(💂)けない(🕣)大(dà(✋) )便所が、あいだに三つほど(🐩)はさ(🤡)まっている。次郎(láng )は、さっきから、(🔁)大河に話しかけて(⚾)みた(🍁)い気持(🔒)ちは十(👮)(shí )分(fèn )だった。しかし、(🐔)遠くからのか(🤒)け合い話は、この場合(🍢)、何と(🏢)なくぴっ(🈯)たりしなかっ(🚋)たし、また、(🐢)雑(zá(😌) )巾をゆ(⛩)すぎに出(🌠)たつ(⬇)いでに、そっと(🦊)のぞ(📖)い(🍶)て見た(💚)大河の(💒)様子が、(✨)いかに(♎)も沈(shěn )黙(🏝)ち(🚃)んもくの行者(zhě )ぎ(🌴)ょうじゃと(🌩)いった感銘かんめい(🎌)をか(😂)れに与(🤸)あたえて(⏯)いたの(📈)で、口(➰)をきるのがよけいにためらわれ(🥩)るのだ(🎧)った(🌗)。
「(💈)じゃあ、やは(➕)り(🚿)打ちつ(👘)づけるよ(🤴)りほかありま(🗜)せん(🕙)ね。」
先(xiā(🍶)n )生は、しかし、ま(🐭)も(🦗)なく顔をまっすぐにした。そして、こ(⬇)れま(🌿)での激しい調(👿)子(🔗)とはう(😨)って代わった、沈(📊)しず(🎁)んだ調子(zǐ )で言葉をつ(🍦)づけた。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025