川向ひの村に用事を足(zú )して歸(guī )つてきた勝の父親が、(🏥)源吉に(🚧)會つたとき、川(🧀)向ひでも、色(👀)々そんな話(😥)が出てゐると云(📂)(yú(🏰)n )つた。石(shí )狩(shò(🎥)u )川が凍つたので(🕴)、自由に向ひ側(cè(💱) )に(😸)行けるやう(🍆)にな(💌)つた(🏠)。授業(❕)(yè )料を(🎵)をさめ(🐙)ること(🐁)が出來なくなつ(🍽)て、小學校(xiào )へ行く(🐏)生(➖)徒(tú )が急に減つた。金をかけて、(👥)一日中(zhōng )遊ばせて置(🥗)か(🛄)れるか、(😝)と(🈳)云(🆖)つた。
(💏)それから、何邊も同じ事を(🥚)、(🌈)グル(💫)/\(🌳)繰りかへして、(🌨)「がつしり(🍳)かゝつてやる(⏹)べ。」といふこ(💹)とに決つた。それで皆(🎧)が、(♊)やうやく別(🧥)(bié(🦁) )れた。
長い冬(dōng )が來た。百姓は今年の(😑)不作の埋合せをしな(🖥)けれ(😬)ばならなかつた。
片隅で、誰か五、六人(👯)(rén )のものが拍(🚱)手を(🖌)した。それにつれて、集つたものも、(👹)拍手をした。が、ぼんやりして、だま(🏌)つて拍手をするのを見てゐたのもあつ(💧)た。拍手が終ると(🍳)、二(è(🚙)r )十五、六の(🔶)がつしりした(🖤)身體(🍃)の、眉(🤼)の濃い、バリ/\した(💪)短い(♎)頬(jiá )ヒゲをもつた石山(shā(🏀)n )とい(🕊)ふ百姓が教(㊙)壇に上つた。校長先(🔩)生の親(🍈)類だつた。
「う(🛌)そ、うそ! うそ(🎸)※(感嘆符二つ、1-8-75)――う(💉)そ※[(🤦)#感嘆(🐡)符三(sān )つ、70-8](🐪)…(📏)…」とう/\由(yóu )が本(👛)氣に(🐒)泣き(🕝)出(chū )してしまつた(🎚)。
「昔、こつたらごと(🍚)無(wú )かつ(🛑)たんだど、本當(dāng )に、(🚣)おつかなこと仕出來すんだ(🏗)か。」
一(🏋)番先(xiā(🛠)n )頭に立(💏)つてゐたのが、いきり(🐿)立つてゐる(🦎)馬(💄)の(🕹)手綱を(🙍)力一(🍾)杯に身體(tǐ )を後に(🗒)し(💺)の(📀)ら(🐣)して引きなが(🍘)ら、踏(🔄)切番(⏸)に、(👐)汽車(🛴)を(😿)きいた。
(🈳)そして(🎿)、「(🔗)陳述書(shū )」を五分(🗺)も十分(😲)(fèn )も(🌹)かゝつて讀んでしまふ(🌏)と、「馬鹿(🧢)野郎。一(👺)(yī(➿) )昨日(🈶)をとゝひ來(😌)い!」(🥠)と、(🌺)どなつて、それを(🍲)石(shí )山の(🍆)膝(xī(🕳) )に投げかへしてよこした。
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