「ええ(🍿)、べつ(〰)に出る(⚓)用もなか(🏑)っ(🌹)た(🈂)ので(🤴)……」
かれ(⛲)には、(🌽)まったく(🥗)自信(🖥)(xìn )がな(🤽)かった。白鳥(niǎo )会(🐟)(huì(🛢) )時代(dà(✋)i )の心の修(xiū )練も(🍾)、友愛塾の助(zhù(🗯) )手(😻)とし(🏡)て(🚛)の現在の信念(nià(🗽)n )も、こ(🐁)う(💸)した場合の態(tà(🎇)i )度を決定するには、何のた(♎)しにもなら(🏐)なかった。かれが(😊)こ(🥚)れまで信奉(🏎)しんぽ(🚓)う(♍)もし、(🍘)実(⚽)践(👮)じ(📈)っ(🚜)せん(🎾)にもつ(🌻)とめて(😃)来た、友愛・正義・(👟)自主・自律・創(🏤)造、(📐)といっ(🎐)た(👮)ような、社会生(🤡)活の基(jī )本的(de )徳目とくもくは、今(jīn )のか(🛫)れに(🌸)は、全く力のない(🎷)、空(kōng )疎く(🚿)うそな言葉の羅(luó )列られつ(🈸)でしかなかった(💇)。そ(📐)してそこ(🕝)に(🍂)気がつく(🏀)と(💁)、かれはいよいようろたえ(🥘)た。
「いつも(🗳)こ(🎞)んなに起きないんですか。」
みんな(🚅)は、しず(🏡)かに眼を見開いた。窓のすりガラスは(😛)も(🔞)う十分(🕦)明る(🤲)くなってお(🌀)り(🏂)、ほのかな紅をさえと(📒)かして(🕟)い(🍣)た。
(🥏)次郎は、先生(🏌)(shēng )の(🤷)言葉(yè )が(🧀)ますます激(🍑)しく(⛷)なっていくのにおどろ(🈂)いた。先生(💩)は(🌭)、あるいは、昨日の入(😾)塾(🏬)式における平木(😑)中佐の(🤬)影響えい(🗜)きょうから、できるだ(🚮)け(👌)早く塾(👦)生(shē(⏺)ng )た(👜)ちを救い出そうとしていられるの(💎)かもしれない。し(🥕)かし、そ(⏱)れにして(🔃)も入塾したばかりの青年た(⛰)ちに話(🗳)(huà )す(🚎)言葉とし(⏺)ては、あまりにも激しすぎる。これではかえって逆効果を生むのではある(👉)まいか(👸)。
「もっと(🅿)考える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(🏁)ちなければ、(🦑)腑に落(luò )ちる(🐊)まで考えるよ(🗒)り(🌊)ないだ(😟)ろう。自分で考(🐹)えないで(📭)、人の言(yán )うことをうのみにする生活(huó )なんて、ま(🙆)るで(♟)意味がないからね。」(🏮)
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025