((👬)おしまいの(⬇)、あの乱暴(🍍)な打(🍹)(dǎ )ちかたをやったのが、自(zì(🤖) )分だ(🤴)とい(⌛)うことは、すでに先生(shēng )に言っ(🅰)ておいたのに、(📡)先(🧢)生はどうしてそのことを(👷)はっき(🖤)り言わ(🚄)れない(🦃)のだろ(🌷)う(🔋)。も(🤨)し(🏞)それが(🏫)助(🚕)手とし(🔆)ての自分の立(🙉)(lì )場をまもって(♒)くださるためだ(🚻)と(📄)したら、自分はむし(💕)ろ心外(wài )だ。大河(hé )も(🔝)むろん(🚷)心(xīn )外に思っ(♋)てい(🚳)るにちがい(👘)な(🚌)い。)
「私(👼)(sī )は(👂)、大(dà )河をそんなふ(🌱)う(❔)に思(sī(👐) )うのは、む(🐲)しろ大(🤛)河に対する侮辱(rǔ )だという(🚕)気(qì )もするん(🎸)だがね。」
次郎(♐)は、い(🍔)きなりぴしりと胸に笞むちを(🎽)あてられたよ(🏓)う(🕝)な気(🤗)が(🎭)した。かれの眼(yǎ(🏉)n )には、大(dà )河の、今(jīn )朝(cháo )のしずまりきった静(jìng )坐の姿が(❕)ひと(🔢)りでに浮う(⛵)かんで(🗿)来た。むろん、先(xiān )生に返す言葉は見つからなかっ(💆)た(🎭)。先生(shē(⚓)ng )は、す(🏍)ると、微(wēi )笑びしょうしながら、
「つぎは、そろそろ(🥅)県会(huì(😜) )議員というとこ(🦑)ろか(🐬)ね。」
と、み(🐢)んな(🌥)にき(⤵)こえ(🈳)るような声で言(🤽)いながら、教壇(🥌)き(🥉)ょうだんをおりて(✋)かれのほうに近(🌟)づいて来(🌓)た(🥂)塾生があった。飯島(dǎo )である。次郎(láng )は(🚙)思わず苦(🛳)笑(📯)した。何かむか(🏍)むかす(😐)るものが(🌓)、胸(xiō(🤫)ng )の底か(🔡)ら(👟)こみ(😊)あげて来(🕔)るような(📠)気(⏩)持(📍)(chí )ち(💫)だった。しかし(😗)、か(🚀)れ(🧠)はしい(🚋)て(⛳)自分をおちつけ、
かれは(🐇)、そう言(yá(📉)n )うと、(🏿)すぐおじぎを(🏢)して、塾(shú )長室を出(⛽)た。朝(🥋)倉先(xiān )生は(🕚)無言(yán )の(💅)まま(✋)、かれのう(👽)しろ姿(📒)を(📊)見おくっ(🎂)ていた。
次(😝)郎(🏘)は、(🧢)思(🛺)いきりドアをあけ、(🥕)
朝倉(🗾)夫(fū )人(ré(🔊)n )は、行事をおわって(🐤)空(kōng )林庵に引きあげ(🥈)るまえに、わざ(🍋)わざ次郎(🥁)の(😴)室にやって(🧖)来て、(🔳)しば(🆓)ら(😙)く話し(🤗)こん(🛁)だ。その(😋)話(🌔)の中にこんな言葉もあった。
やがて、最(zuì(🎙) )後のひびきが、澄すみわたっ(🛠)た空に消え入るのを待って、和尚(🤫)は侍僧じそうを呼(🚅)ん(👭)で(🐟)たずねた。
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