「(👘)やる(🍪)! きっ(🤫)とやる」と千(🌋)三はいった。こ(🐒)のとき五大(dà )洲(🦀)は安打(🎌)して(🥢)一塁をとった、(⛺)つ(🥖)ぎ(🐴)のクラモウは(🐣)バントした、(🌎)手(shǒu )塚は(🤱)それを取(👥)(qǔ )って(👳)二塁へ投(📆)(tóu )げよう(👇)か一(yī )塁(🌡)へ投げよ(🎋)うかと疑惧(🌸)ぎ(🎤)ぐ(🕶)し(🥘)て(🏁)るうちに双方(🧒)を生(👪)かしてし(🍼)まった。三番(🛥)は千(😎)三である。
と一(🗄)同が(🎖)いった。
実際(🥚)(jì )それは(⏬)師範生徒からで(🛣)たう(🕑)わさである、師範(🏙)(fàn )生(shēng )徒は中(zhōng )学(🤗)生にく(🍻)ら(🧠)べ(🍦)る(⛄)と学資も少な(🤶)いし、ま(🧡)た富める父兄をもたぬところからなにかにつけて不自由(yó(🍂)u )勝ちで(😄)ある、(🍱)そ(📅)れに反し(📉)て(🤺)中学(xué(👊) )生(shēng )は多くは相当の資(zī(🔈) )産(chǎn )あ(🎓)る(🗼)家の子であ(🐝)る、(👶)かれらは自由(yó(🍽)u )に(❇)ぜい(💧)たくなシ(💋)ャ(👁)ツを買(mǎi )い(😽)、(💰)ハイカ(🍒)ラな文(wén )房(🐕)(fáng )具(😜)(jù )を用い(🧙)、活(🧞)(huó )動(🍈)や芝(☔)居(🚻)など(🚌)を(🌻)見物(wù(🍢) )し(🛫)、洋食屋へも出入りす(🐧)る、そうさせることを不純だと思わない父(fù )兄が多いのである。
(📢)浦(😤)中は先攻である。黙(mò(🛀) )々も(😴)く(🏝)もくの(🔨)投手五(wǔ )大洲だい(😾)しゅ(📧)うはは(🗒)じ(📛)めて(🔬)まん中(zhō(🔡)ng )に(🐟)た(🛥)った(🚙)、かれは十六(🍷)歳ではあ(🤡)る(🏎)が身長五尺二(🕧)寸(cùn )、投手として(🔠)はもうしぶんなき体格であ(🚳)る、かれは手製(🌤)のシ(👮)ャツを着ていた、それは白(bái )木(🅿)綿しろ(🉑)もめ(👊)んで母(🍍)が縫(💇)ぬうてくれたの(🌙)だ(💡)が、かれはその胸のところに墨(😳)黒(⏱)(hēi )々と(🐽)片仮名(míng )で「(💊)モクモク」と(🏇)右から左に書いた。かれがこれを着(🎉)(zhe )たとき、すずめがそれ(😈)だけは(🥢)よし(🐝)て(😼)くれと(🗽)いった、(🧛)か(🌱)れは頑がんとし(💅)てきかない(📔)。
「やあい、豆腐屋、(🍵)だ(🤟)めだ(😓)ぞ」
「勝てない(🕙)か(🏵)なあ」と(🧥)かれは善(shàn )兵衛にいった。
「プレ(🀄)ーボ(🐞)ール!」
い(🆓)ろいろな感慨が胸(xiōng )に溢(yì )あふ(🌽)れた、か(🍝)れはそのまま足を活動小屋に向(🍬)けた(🐃)。
わっという喊声かんせ(🕎)いと共に千三(🎽)は球がたしかに手塚(zhǒng )に(🚯)取られたと思(📡)った、が(📅)球は手塚(⛩)(zhǒ(✋)ng )の靴先にバウンドした、手(🍦)(shǒu )塚はダブルプ(💱)レーを食わして喝采(cǎi )かっさいを博そうとあせっ(👭)たのでス(😒)タートを(🌽)あやま(👣)ったので(🍻)ある、かれはバウンドした球をつ(🐍)かもうとし(🍽)て(🙏)グロー(🙉)ブの(🎰)上ではね返した、ふたたび拾おうとし(📘)たとき(📩)二(èr )塁手(👯)(shǒu )と衝(chōng )突しょうとつして倒(dǎo )れた。かれ(😆)は(➖)起(qǐ )きあが(🚋)っ(🦑)たがあわてたために(🔤)球が見えな(🤕)かった、球(qiú )はかれの(🦅)靴のかかとの(🍭)ところにあった(😺)のである。
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