憤(fèn )慨(kǎ(🏪)i )の声(🙈)々が起こっ(📰)た。
光一は手(🍌)塚の母が平(pí(🗿)ng )気(⚡)(qì )で(💣)、「活(huó )動じ(🐧)ゃないかえ」
「そう(🏗)で(🏆)す、ぼくも(🏅)ずいぶん中学校(xiào )の(😄)やつらにばかにされまし(㊙)た」
町(dīng )の人々はこう(❄)うわ(⚽)さした。それだけ厳(🎓)格な(💋)熊田(🌴)先生(shēng )が今(🎊)中学校内に不良少年が(😗)あると聞(wé(♊)n )いた(🥕)の(💉)だからたまら(😝)ない。
なにを思った(🍙)か安場のノックは峻(♟)(jun4 )辣(🏗)し(👴)ゅんら(🎷)つを(💁)きわめた(🌚)ものであ(✍)った、難球また難球(🤢)! 第一番(💤)に三塁手(⛱)がミスする、(🏒)ついでショートの青木(mù )、これもみごとにミスす(🛴)る、やりなおす、また(⚪)ミ(🚊)スする、三(sān )度、(🛸)四(sì(🤲) )度! 千(⛓)三は(🐞)次第に胸が鼓動こ(😬)どうした、見(⭕)物人(🐹)(rén )は口(kǒ(🧞)u )々に(🏄)の(👖)のしる(⛵)。
五(wǔ )大(🉐)洲(🎥)はまっすぐな球(🚃)た(🧀)まをだした。戞然(🍔)(rán )か(🐢)つぜんと音がした、見物人は(😿)ひやりとした、球はは(👕)たして千三(sā(♑)n )に向かった、千三は早くも右(yòu )の(🌠)方へ(🙈)よった。
「(💂)ぷうぷうぷ(🌊)うぽうぽうぷう」
「う(📡)む、う(🌸)まく(📺)やれよ、金持ちの学(🍀)校に負(🌙)けちゃ貧乏人(🐝)(rén )の顔にか(🏒)かわらあ[#「かかわらあ」は底本では「かか(⏪)らあ(🗯)」]」
「おらあ(🔍)ハア三度(dù )の(🎦)ご飯を四度(🏇)食べても野(🏙)球は見たい(🚇)ほう(🏽)で(📧)」(📣)と善兵(bīng )衛(😦)がいっ(📮)た(📩)。
会議(yì )はおわった、(💙)光(🦌)一はみなとわ(🍖)かれてひとり町(🥄)を歩いた(🐾)。悲しい情緒じょう(⏫)ちょが胸に(⭐)あ(🔖)ふれた。かれは他(tā )人(🔗)の欠(🐧)点(diǎn )をいうことは(🎺)な(👌)により(📚)嫌(xián )いで(☕)あった、ましてその(✒)人(🌝)(rén )に向かっ(🍲)てその人を侮(❌)(wǔ )辱す(🎏)るのは忍(🗃)び得ざる(☕)ことで(📫)ある。
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