「やあい、モクモ(🕤)ク」
「師(shī )範の(🎿)やつらがいいふらし(🌑)た(⬇)んだ」
この日師(🔮)範学(💾)校の(😮)生(shēng )徒は(🚕)黙(🧝)々(🔇)塾(shú )も(😋)くもくじ(🚱)ゅくに応援する(🔬)つもりであった、師範と中学とは犬と(🎏)さるのご(🏳)とく仲が悪い、だがこの応援は中(zhō(📸)ng )止になった、いか(🐨)ん(🐙)となれば審(🕑)判者(🏪)しんぱん(😏)しゃは師範(fàn )の(📟)選手がたのまれたからであ(💄)る、で(🐪)師範は中立隊とし(⛴)て正面に陣(zhèn )取(qǔ(🈵) )っ(🌗)た。
「そ(🚁)んなことが(📪)あるもん(🥡)か」と柳(😗)はわら(👿)いだす(🗞)。
「つまり球(⚽)を打ってとれな(👵)いところ(🖊)へ飛ば(🚞)して(😡)や(🎤)ればいいんです」
と(🐫)い(🤪)った言葉(🤔)を(⛴)おもいだし(♓)た。
「いかん、(😌)へ(🐤)そのところをつき(⌛)だすのじ(🌋)ゃな(🗯)い、(🈸)へそ(🕝)の下へ食(🙅)べたもの(🃏)を(🙏)みんな(㊙)さげてやるんだ、いい(🍤)か、胸が(👁)せかせ(💻)かして負けま(🚲)い負(fù )けまいとあせればあせるほ(🌱)ど、下(🚭)腹がへこんで、肩(💲)(jiān )先(📎)に力が(🙊)はいり、頭がのぼせるんだ、味方が負け色になったらみんなへ(🚻)そ(🕍)に気を(🐚)お(🏴)ちつけろ、(🏞)いいか、(🦉)わす(🕘)れる(🏧)な(🈵)、(🏣)黙々塾も(🎬)くもく(💼)じゅく(🍯)は一名(👺)へそ(🧘)学校(xià(⏹)o )だぞ(🐷)、そう思(💏)え」
次の打者の三(sān )振でわずかに食(shí )い止め(🗂)たもの(📁)の(🥤)、第一(yī )回(💮)において黙々もくもく(✒)は一点(😉)を負け(👨)た(🚧)。千三は顔(🍦)をあげること(🌹)ができなかった、かれは(⚾)なくにもなけなかった。
「柳!」
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