「ええ(⚫)、虫は鳥などの(😢)ように(🕐)酸素(🚅)を(🐥)欲(yù )し(❇)がり(👆)ませんからナ(⚫)」
口早に言(yán )ってサッサと別(bié )れ(😻)て行く人(rén )の姿(zī )を見送りな(💴)がら(🌬)、(👩)復た二(èr )人は家を指して歩き出した(🛄)。実に、学士はユッ(🏃)クリユックリ(🍒)歩いた。
と亭(tíng )主(zhǔ )に言(yán )われて(🌀)、学士(👪)は四辺(fǎn )あたりを(🚄)見廻(🤚)わ(🎣)した(📘)。表(🚀)口へ来て(🎁)馬を(⌛)繋つな(🐋)ぐ近在の(🥔)百姓(🍓)もあ(👭)った。知らな(🌍)い旅(lǚ(😞) )客、荷を(💹)負しょった商人あ(🔵)きん(🦄)ど(🤹)、草鞋(🤔)掛わらじがけに(🕦)紋附羽(🏠)織を着た(🤓)男(ná(⬆)n )などが此(cǐ )方こちらを覗(😴)のぞき込(rù )んでは日(🛫)(rì )のあたった往来を通(🛀)り過(🍚)(guò )ぎ(👀)た。
「しかし(🐿)、(👎)高(🔀)瀬君(🕍)、どうし(🎁)てこ(🏊)んなに御懇(🗄)(kěn )意に(🎊)する(🤭)ように成った(🎓)かと思うようですネ…(📅)…貴(guì(💐) )方(fāng )のとこ(🤪)ろでも(🎛)、今、お子さんはお二(èr )人(ré(😴)n )か(🙌)…(🐷)…(📤)実際(❇)、子供(🏪)は骨が折れますよ(🔂)。お二人位(🧦)の時(shí )は(🔗)まだそれで(💌)も宜(yí )よう御(yù(🌶) )座んす。私共(gò(🍌)ng )を御覧(🥂)なさい(🐿)、あ(📔)の通りウジャウ(⬇)ジャ居るんですから(🥓)ネ……加おまけに、大飯(fàn )食(♿)おおめ(✉)しぐら(😵)いば(🗿)か(📙)り(✒)揃そろっていて」と言いかけて(🤨)、学士は思(🏨)(sī )い出(❔)したよ(👂)う(🌳)に笑(xiào )って、「まさか、子供に向って(😻)、そんなに食うな(👔)、三(🚿)(sān )杯位(📤)に(🥑)して控えて置けなんて、親の身としては言えま(🖨)せんからナ……(🌴)」(🥨)
あ(🥑)る日(😩)、高瀬は受(🧟)持の(🧙)授(🃏)業を終っ(⚓)て、学士の教室(shì(🔫) )の側を通った。学(xué )士も日(rì )課(🧢)を済(jǐ )ましたところであ(😉)ったが、まだ机(jī )の前に立っ(🔇)て(🦅)何か生徒(tú )に説(shuì )明し(👖)て(🐿)いた。机の(🤺)上(💈)には大理(⚪)石(☔)の(♑)屑くず、塩酸の壜び(🚁)ん、コップなど(🧦)が置いて(🍂)あっ(🍾)た(➡)。蝋燭(zhú )ろうそくの火も燃えていた(🥘)。学士(shì )は手にしたコップをす(⛰)こし傾かしげて見せた。炭素(⛳)がその玻(📃)璃板(😣)ガ(🏹)ラス(♑)いたの間から流れると、蝋(🥏)燭の火は水(🌋)を注(zhù )ぎ(♐)掛けられ(📙)た(🐆)ように消えた。
と高瀬は声を掛けて、母屋おも(⬛)や(🥓)の(🤝)横手から裏庭の(🔴)方へ来た。
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