(😓)目に見えて四(sì )人の(🌔)子(zǐ )供に(🥋)は金(🚿)(jīn )もかかるようにな(🔔)った。
「読める(🔩)だけはいろい(⚪)ろ(🤝)なも(🔓)のを読(dú(🧖) )んで見(jiàn )るさ。」
こゝに(🌕)そのお話はなしが(📗)あり(⌚)ます。
『御(yù )休處(chù(😓) )おん(🚉)や(💝)すみどころ』(😦)
「叔(🌁)母おばさんですか。ことしで、ち(🐯)ょうどにおなりのは(🌈)ずですよ。」
こ(🌨)んな風ふ(🍅)うに(💠)して父とうさんは自分(📊)じぶんの生うまれ(🚻)た(🐮)ふ(🐊)るさと(✏)を幼(yòu )少ちひさな時分じ(🐐)ぶんに出(🌵)(chū )でて來き(🎱)たもの(🎾)です(🌋)。それか(👱)ら長なが(🤞)い年月としつ(🚭)きの間(jiān )あひ(🏊)だ(🍐)を置(🦓)おいて(😚)は、(🚉)木曾きそへ歸かへつて(♈)見みま(🍅)すと、その(🤨)度た(🏃)びに(😗)あの山やまの中な(🐓)かも變かはつて居ゐました。しかし父とうさん(👆)の子供(gòng )こどもの時(shí(📧) )分(fè(😞)n )じぶんに飮(yǐn )のんだふるさ(🏛)との(🛶)お乳ち(🌅)ゝの味あ(🚌)ぢは父とうさんの中なかに變かはらずに(🔗)あ(🚶)ります(🍳)よ。
「次(cì )郎ちゃんたちの(🥦)かあさんが今まで(🦉)達者(🥡)(zhě )でいたら、幾つになってい(🏁)ましょう。」
「春先(xiān )だから(🚐)ね(🔔)。」
『(🐡)生徒(tú )せいとさん、今(🌮)日こ(😛)んちは。』(⛽)
峠たうげの(⛓)上うへ(☔)から村むら(💐)の小(🍻)(xiǎ(🥕)o )學(🔈)校せうが(🤶)くかうへ通かよふ(💛)生徒せ(😝)いと(🤶)がありまし(📄)た。近ち(🤧)かい(🧙)ところから(🦂)通(tōng )かよ(🌲)ふ(🚰)他ほ(🐱)かの(🌋)生徒せい(💔)とと違(💾)ちがひまして(🖤)、子供こどもの足あしで毎日ま(💰)い(🗄)にち峠たう(🛡)げの(⛷)上うへか(🚣)ら(🛷)通かよ(📠)ふ(💦)のはなか/\骨ほ(💤)ね(✊)が折おれました。でも、この生徒(🚙)せいとは家(🌜)う(🍎)ちから學(xué )校が(🎶)く(😎)か(🍼)うまで歩(bù )あるいて行ゆく路みちが好すきで、降ふつても照てつても(❕)通かよひました。
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