と、道江(jiāng )はちょっと眼を(🐁)見(🚢)張(🚀)って、(🔋)
「こちらは(⏩)大(dà )丈(💝)夫よ。わ(📠)けをお話ししたらきっと許して(🛄)下さるわ(🏙)。みんなで道ち(😯)ゃん(👫)を大巻の子にしたいって(🎒)、いつ(💆)も(🍵)お(🤴)っしゃ(♋)っているぐらいだ(🗝)から。きょうお留(🎄)守でないと、(🈁)す(🔲)ぐお願いしてみ(㊗)るんだけど、お父(🚾)(fù )さん(🚹)もお母さ(🚢)ん(👒)もご親類のご法(🛎)事で(🛅)お出か(😜)け(🐋)なの。」
と、敏子は、ちょ(📣)っと間をおいて、(🐧)
(🐎)敏子(zǐ )の言葉(🔅)つきには、道江と(🔦)同(🍴)じ意味のこ(💠)とを(🛠)言(yán )う(🥜)にしても(🛀)、どことはなしに知性(🗡)的(de )なひらめき(🎰)があ(💶)った。次郎には、それ(♐)がはっき(🥏)り感じ(😐)られ(🛁)た。そ(💧)れだけに、彼(bǐ(🛶) )の道江に対する腹立た(🌪)しさは一層つのるのであった。彼はいかにも不(bú )服(💨)(fú )そ(🚳)うに(🐘)、し(🌾)ばらく敏(🖨)子の(😖)顔を(🍨)見つめていたが(🐿)、
「しかし、昨日お父さんにきいたんだが、君は血書(🍀)を(🙄)書いた(🔬)っ(🕢)ていうじゃ(🈺)ないか。」(🧤)
次(cì )郎は廊下をとおって書斎(😔)に行っ(🍁)た。朝(📓)(chá(♟)o )倉(🏩)先生は机の上に巻(quàn )紙(zhǐ )をひろげてし(🌏)きりに手紙(zhǐ(💒) )を書いてい(😺)た。もう五(🛰)(wǔ(🍊) )六(🚞)通書きあげたらしく(🔅)、(🎀)封(😗)をし(🥔)た(🍅)のが机(jī )のす(💩)みに重ねてあった。次郎が敷居のすぐ近くに(🌤)坐(🛹)(zuò )ってお(💧)辞儀をすると、(💩)
校友会(huì )の委(wě(💿)i )員(yuán )たちは(🔺)、(🎏)その日(🎐)じ(👄)ゅう、め(🔻)いめ(😌)いに校長の(🐟)動静(jìng )に注(zhù )意(🗜)した(😐)。休み時間にな(🥇)る(🌰)と(👂)、あるものは用もな(🏝)いのに校長室のま(🐅)えの廊下(💔)を何度も往復し、ある(🧡)も(🚱)のは(📓)校(😫)庭の遠い(🚎)ところから(🤰)校(xiào )長室をそ(🅱)れと(💻)なくのぞいて見(jiàn )た(🦗)。しかし、校長室は(🥟)いつもから(🕉)っぽだっ(🆓)た(🚹)。校(xiào )長(👾)は(😮)県庁(😫)(tīng )に出て行っ(🥀)たきり、(🐜)帰っ(⛄)たのか(🕞)どうかもはっきりしなかった。
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