「もの事(🛳)をよく考える方(fāng )かね。」
「あたりまえにし(😹)ていても、生(📟)意気(🏽)だっ(🌙)て(🏚)言ったら?(🐣)」
二人は、それからも(🎮)、(📉)し(🥪)ばらくは大沢の(📬)噂(🔍)(zǔn )をした(📓)。次(cì(🏢) )郎には、(🆎)「親爺」(⏲)という(📞)綽(🤖)名が(😁)、いかにも大(📖)沢(🔯)(zé )に(📤)ぴったりし(💺)てい(❇)るよう(🙄)に思えた。そ(🏵)し(🤫)て、そんな友達(dá )をもっ(🚾)ている恭一を一層(🔯)尊敬したくなった。同時に、彼(bǐ )の昨日(🌡)からの気(qì(🌧) )持(🍱)が次第(dì )に明るくなり、(👅)これからの(😴)闘いが(💆)非常に愉快な(👐)、(♍)力強(🍙)い(🤲)もののように思えて来たのである。
二人は校(🚵)(xiào )門を出(chū(🈵) )てか(⛔)らも、しきりに次郎のこと(🛥)を話しながら歩(bù )いた。
俊亮あてのお浜(🕋)の便り(💠)は(🚡)、全(quán )く珍(zhēn )しいことだ(📣)った。文字も、(🥀)い(👔)つもとちが(🈯)っ(📟)て(🐵)、誰か(😲)相当(🎒)の人(ré(🍁)n )に頼(lài )んで書い(🍴)てもらったものらしかった。そ(😝)れには、四(🍘)角ば(🗓)っ(➿)た時候の挨拶のあとに、次(⛸)の(🕊)ような文(wén )句(jù )が書い(⛑)てあっ(🥘)た。
「生意気(qì(😬) )でも(🎻)、そ(♉)のぐらい勇敢(gǎn )だと頼もしい(🏸)じゃないか。入学(⏪)早々(🏵)、五(💩)年生全部を向こうにま(🥄)わして(🎄)悠(🍰)(yō(🐐)u )々(🐔)たる態(🔊)度(dù )を見せるなんて、こ(💪)の学校と(🤘)し(㊗)ても、全く(🥏)歴史(🏥)的だ(🥤)よ。」
「(🍯)い(🧞)いとも。今からいっしょに行こう。」
「本田(📌)の手には負(✴)えんのじゃ(📂)ないか(💟)ね。」
次郎の気持(🗾)は、恭一には(✈)すぐわかっ(🍋)た。
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