次郎(📟)は縁側(🐵)に(🕔)にじ(✊)り出(chū )て、あぐらをかき(🏏)、(㊗)ぼんやり庭(tíng )を眺めた。午後(📱)三(sā(🌦)n )時の日が(📹)、庭隅(yú )の夏(xià )蜜柑の葉を銀色(sè )に(🕟)てらし(💏)てい(👅)るのが(🚙)、いやにまぶし(🥍)かった(💯)。
「しかし、馬田(tián )をど(🥤)うもし(🚊)ないで(🌿)、た(📚)だ逃げまわ(🌆)っていたんではだめで(👾)すよ(🤮)。」(🔚)
「そうかし(📂)ら。」(😬)
その(❔)日(rì )、校長は県庁に行(🌂)ったきり、つ(🔉)いに学(xué )校に顔を(👜)見(🕺)せなか(➰)っ(🎦)た。西(💝)山教頭が何度も電話口に呼(🏠)び(😰)出さ(🗓)れ、ひるすぎ(📦)には、五(♿)年(niá(🦕)n )全部(⛑)の学(😙)籍(jí )簿がく(🤩)せき(📶)ぼを抱えて県(🧔)庁に出(🔏)か(💏)けた。と(🍚)いうことが、給仕の(🈶)口から生徒たちに伝えられた。生(♓)(shēng )徒た(😔)ちに(🐞)は、それが何を意(yì )味するか(🦅)は、さ(🌃)っぱりわから(👰)な(🐰)か(🌥)った。それ(😲)だけ(🌇)に、不(😔)安な(🐁)空気はひけ時(🗽)が(🔙)近づく(🛫)につれ(💏)、次(cì )第に濃こく(🤒)なって行った。
「けんか(🔬)になりはしない?」(🕌)
と、徹太郎は(💻)ち(🏼)ょっ(😖)と考えてか(🚪)ら(🎨)、(🎾)
「そうは(💅)い(😗)か(🏒)ないわ。」
千太(🕌)郎というのが馬田の名前なのであ(➡)る。
ついこないだ、朝倉先(xiān )生のこと(🐸)で道江と話しあ(🌱)った時、道江(👌)の(🖤)自分に対(💌)す(🏖)る心づかいを(🎪)、(💾)あれほど無造(zào )作(🏒)に、――考えようでは侮辱と(🧞)も思えるほ(🔽)どの無造作な態度で退(tuì )けた自分(fèn )が、きょうは、たとえわずか(🦋)な時(shí )間にせよ、道(dào )江の問題に夢(🆑)(mè(👢)ng )中(🐛)になって、朝(🥝)倉先生(shēng )のこ(🚐)とを(🤝)まるで忘れてしまっ(🤗)てい(🤔)る(🕧)。何という矛(🧗)盾(dùn )だろう。いや(👎)、何という(🚑)軽薄(🎀)さだ(😋)ろう。
と、敏子は、ちょっ(💌)と(😝)間をお(❓)いて、
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