「馬田にはそれ(🌳)が(🎒)わかっ(😔)ている(⛅)んじ(🛶)ゃない(🐁)のか。」(😯)
町は(🥫)ずれから(🗳)は松並木の土(🏃)手(shǒu )が広(guǎng )々(🦍)とした青田のなかをうね(🐀)ってつづいて(🐥)いる。左(zuǒ )は、ほぼ五(🏈)六(liù(🐲) )間ほど(🌭)の川で、向こう岸もや(🏟)はり松並木(mù )の(🔵)土手(shǒu )である。旧藩(📰)時代(🎲)のさる名(🥦)高(gāo )い(😟)土(tǔ )木(👗)(mù )家(😗)が、北(🤟)(běi )山の水(shuǐ )を町に(🎆)ひくために(👱)開鑿かいさく(🎇)し(📍)た水路だそうだ(🍹)が(🐅)、いつも探(🐼)(tàn )さ一(🗯)二尺ほどの清冽せい(🚷)れつ(🎳)な水が、かなりな速(🏕)度で、白砂の上(shàng )を走っ(💈)て(📐)いる。その水(📴)は町(🎹)に流れ入る直前(qián )に直角に(😭)ま(🏺)が(❕)って(🐟)一丁(dī(💑)ng )ほど東に流れ(🛋)、もう一度(dù )直角に南にま(🆗)がって、町(dīng )はずれ(🤥)の橋(qiáo )の(🕘)下をくぐっ(〰)ている(🌱)のであるが、その角のあたりには(🎐)、(🎿)背(☕)丈(zhàng )せたけぐ(📬)らい(🍢)の渕が出来(🐧)て(🏞)おり、(🤐)夏(xià )になると、(🕹)このへんの子供たちは(🏇)、よくそこで水をあびる。土手(shǒu )をとおって通(tōng )学(💚)し(🕑)てい(🍘)る中学生の中にも、学(xué )校(xiào )のかえり途には、(💖)子供たちに(🚀)ま(🎉)じっ(🎫)て水(shuǐ )をあび(♑)て行くもの(👳)が少くはない(🐱)。次郎(láng )もおりお(👿)りその仲(zhòng )間に加わる一(🥅)人だが(📗)、(😛)きょう(💼)は、(🚹)とくべつ暑か(🎱)っ(🐈)た(➿)にもかかわ(💧)らず、そこを見(✴)む(😑)きもし(📿)な(🐞)いで通(tōng )りぬけ(🔼)てしまった。それ(🏕)から五(🤐)(wǔ )六分(🌇)(fè(🥤)n )も行くと(❇)、一心橋という橋がかかって(🍂)お(🥀)り(😱)、道をへだ(🥥)てて(🛢)、駄菓(guǒ(🖌) )子やところてんなどを売る小さ(😜)な茶店が(🅾)ある(✉)。次(🖋)郎は、そ(💽)の半(🎤)丁(🥕)ほど手まえに来たと(😪)き(🙎)、今までうつむ(🐠)き(🤓)が(⛩)ちに(🕉)な(🛁)っていた顔を(🌱)あげて、(🔩)ふと向こうを見た。す(🎥)ると、橋のたもと(⛩)の大き(🈂)な松の木かげに、帽子を(🔭)わしづ(📑)かみに(🚛)して向こ(💘)うむきに立ってい(🏂)る一(🔡)人(🍙)の中(😫)学(🔤)(xué )生が眼にとまった。馬田(🛸)(tián )である。制(zhì )服のボタンをす(💺)っかりはずして胸(🏼)をはだ(🎟)けて(➖)いるらしく、(💽)襟(jīn )が首の両がわ(😣)にはね出(🖇)し、腰にあて(🕸)た左(🎪)(zuǒ )手のうし(🎰)ろに裾(👌)がたくれ(👫)あがっている。
「すぐうしろからさ。二丁(👧)ぐら(🦒)いは(🗡)なれ(㊙)て(🥪)いた(🖍)かな。」
「まあ、本田(🍖)(tián )さん、し(👭)ばら(👂)くでした(🐂)わ(🎖)ね(📌)。さあ(🏂)どうぞ。先生は書斎です(💟)わ。」
徹太郎(💜)は大して気にもとめないような調(diào )子でたずね(🌿)た(🎏)。道江(♌)は(🚱)顔を赤らめてぐ(🚘)ずぐずしている。
「あら、次(cì )郎さん。……かま(😋)わないわ、そこからはいっていらっし(💿)ゃい。」
次郎は、二(🆖)(èr )人(🔣)の(👿)言葉から、(🔒)まるでちがった刺(👨)戟(jǐ )をうけた。敏(mǐn )子の言葉(💾)からは(💓)ひやりとするものを感じ、道江の言葉には憐憫(😻)に似たものを感(gǎn )じたので(🖼)あ(👾)る。一人の女(nǚ )を中(🎛)(zhō(💆)ng )にして(🧕)、馬田(🛀)の(🦓)ような男と争ってい(🌠)る自分(fèn )を想(xiǎng )像す(🦌)ると、た(〽)まらないほど(📇)いやに(😂)なるが、また(💯)一(yī )方では(🍳)、(🔕)道江(🌟)(jiāng )という(📿)女(🦃)(nǚ )が、自(zì(💜) )分(🏠)(fèn )というものをど(😭)こ(🏔)かに置き忘(🤣)れているよ(🍅)う(🅱)な性格の持主で(🏉)あるだけに(😭)、(👍)放(👚)っておくに忍びないような気もするのだった。彼(bǐ(🎛) )は二つの感情を急(🚝)には始末しかねて、だまりこんでしまった。
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