二三人が渡(😺)(dù )り廊下(😁)に背をもたせてそんなことを話しているところへ、馬田(🔛)が(📂)やって(👚)来て、仲間に(👚)加(jiā )わった。
校長室がひっ(🕡)そ(😱)り(🍘)して(🌹)いるのにひきかえて、(🏪)教員室(♐)は何となく落(luò )ちつきがなか(⏳)った(🍦)。三人(☝)、五人とかた(🦒)ま(🧥)って立ち話(huà(😇) )を(🚳)している様(🤘)子が、(💠)あけ放し(🍯)た(🔒)窓か(🤓)ら、いつも生(shēng )徒たちの(👎)眼(🐣)にうつった。また(🎼)四年や(🚀)五年の教室に出て来(lái )る先生(💨)たちの態(tài )度にも、(😄)ふ(🕑)だんと(🆘)かなりちがったところがあった。いつも駄(duò )じゃれを(🈯)とばす(🏴)の(⏲)を得意にしている先(💕)生が(💳)い(🐆)やにまじめ(💂)だ(🦂)ったり、これ(🏆)まで(🌳)教科書(⏭)以(✈)外(🔯)の話なんか一(🏅)(yī )度(⬛)も(🔠)したことのない先生が、とってつけたよ(📬)う(🎟)に、修身(shēn )め(🔛)いた話をし(🤙)出したり、また中(zhō(⏯)ng )には、変ににやにやしなが(🆓)ら、「(🌥)こな(🤦)いだ大垣前校(xiào )長からお手(🔊)紙をいただいてね。」と、その(👣)手(🐎)紙(zhǐ )の中に書いてあったという一二の文句(jù )を(🏐)引(yǐ(😾)n )き出(💺)し(🌰)て、前校長をほめ、自(zì )分(🔐)と前校長(zhǎng )の間には(🚙)何か特(🚩)(tè )別の関係でもあったかのようにほのめか(🐖)したりする先生も(💉)あっ(🐷)た。す(🥥)べてこ(🆕)う(🏗)い(🤞)うこ(🗓)とが(🛹)何を説明しているかは、生徒たち(🏜)にむろんわか(🏠)りすぎるほ(🍘)どわ(🎩)かっていた。だから休(🌂)み時間になると(📀)、(✔)彼らはそれを(🗞)材料にして先生たちの品定めをするのに忙しか(📦)った(🤞)。こんな場合、いつも(✝)奇抜(🧞)な思(sī )いつきをやる(🤜)ので人気のある五年の森川(🏬)(chuān )という(☝)生(🛩)徒は、四年と五(🍨)年の(🆗)各(💹)教(♌)室を(📹)まわ(👾)ってその品定(dìng )めをき(🍏)いてある(🎅)いていた(📏)が、昼休(😋)みの時間(jiā(♒)n )には、も(🗨)う校(📶)友会(🍍)事(shì )務室の黒板に「教(📞)員適性審(shěn )査採点(diǎ(😾)n )表(👮)(biǎo )」(📂)とい(🎟)うの(🏗)を書(🤞)きあげていた。校友会事務(wù )室は、生徒控所(🈸)の横の小(xiǎo )さな(🍴)室(💿)で、間はガラス戸で仕切ってあったので、(👃)控(🎰)所か(🌟)らは(🏪)まる見(jiàn )えだっ(⏪)た(😦)。校友(🕵)会の委員(🌤)たち五六名(🀄)が中(zhōng )でわいわ(🦋)いさわいでいる(🐗)声をききつけて(😥)、ふだ(🦁)ん(🐩)は(🔠)遠(💻)慮しがちな(🍿)一二(🕢)年の生(🤸)徒(tú(🦓) )たちま(⏫)で(🤗)が(🍒)押しよせて来たが、その(🏠)採点(👥)(diǎn )表(biǎo )の左の(🌹)端には、馬(mǎ(⛩) )賊(🗒)(zéi )、チャッ(🕌)プリン、かまき(⬇)り、あ(🆗)ざ(⏭)らし、おで(✋)ん、花王石けん、長茄子(👙)(zǐ )、瓦煎(🚅)餅、(🍛)とい(🐁)っ(🥜)たような先生た(🚬)ちのあだ名が(🏣)縦(zǒ(🔫)ng )にならんでおり、それに括弧(hú )か(🖊)っこして受持(🕤)学科名が書い(🍠)てあ(🤜)った。そして(🖲)、その(⏮)右に点(diǎn )数(😐)(shù )欄(🎥)と備(🏮)考(kǎo )欄とがあっ(🍳)たが(👯)、点数欄(🏇)には五(wǔ )点というのが一(yī(📻) )つあるき(📀)りで(💍)、あとはみな四点(diǎn )以(yǐ(💦) )下だった(🤯)。零点はさす(🕸)が(🦉)に一つもなかっ(🥃)た。備(bè(🌝)i )考欄に(⛓)は、「品性下劣、御殿(🐫)女中(🕗)の如(☝)し」とか、「駈落かけおち三(🐭)回心中未遂(📶)(suí(💖) )一回」とか、「(🔂)野心満々、惜しむらく(😐)は(🌌)低能」とか、「彼い(🌊)つの日に(🎞)か(🎫)悔い改(gǎi )め(🔬)ん(🥎)」とか、「愚鈍なる(🥫)が如く(🎋)にして、最も警(😴)(jǐ(🤮)ng )戒を要(🚧)す」と(🦃)か、そういっ(😙)た(🙇)さまざまの文句が(♒)、いっぱい書(shū )きつめてあった。五点の評点をもらった(🍳)のは「あざ(🚼)ら(📬)し(🥪)」(🚻)先生(💜)だったが、そ(💱)の備考(kǎo )欄(😎)には「性粗野に(🔛)して稚気(🔖)あり、陰険(🕯)(xiǎn )とは認めがた(🔩)し、合否の判定(🔝)は後日会議の結果に(👁)まつ」(🖍)とあ(😉)った。
「そうか(🗨)。じ(💬)ゃ(🔽)あ君(jun1 )はきょうここに来るんじゃなかったね。今度のことが(🌺)すっか(💸)り片づくまでは、(⛹)これ(🚥)からも君は(🐼)来ない(👮)方がい(🎞)いよ。君(jun1 )ばかりじ(🔑)ゃない(👪)、新賀や梅本(🚱)やそのほかの(🚱)連(liá(💎)n )中も同(🐊)じだ(🤓)。君(jun1 )の(🉑)お父さ(🐣)んにも、当分お出で下さらん(🍜)ように言っておいて(🕯)くれ(🔘)た(🚵)まえ。」
「(🎎)だっ(🏳)て、(💳)それ(⚾)よりほかに(🚋)ないでしょう。」
次郎の調子は(🗾)少しとがっていた。道(🌵)江(jiāng )の問題(tí )か(🥀)ら遠(😔)(yuǎn )ざか(⬇)るにつれて、彼(🚗)は次第(🌲)に元気を(🐣)とり(❗)も(🚢)ど(📭)して来(lái )たのだった(🤔)。徹太郎は、しかし、心配そ(🧀)うに(🤯)、
「(➕)知ってい(💟)た(📨)さ。」
と、道(🤣)(dào )江(💇)は、しかし(🚳)平(😮)気な顔(yá(🚲) )をしている(🧡)。
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