(💰)高瀬は歎(🥝)息して奥へ行(📬)った。お(🛃)島が茶を入(rù )れ(🖥)て夫(🌉)の側へ来た時は、彼(bǐ )は独(📺)り勉(miǎn )強部屋に(🚆)坐っていた――何(hé )事(🦂)なんに(🚩)もせ(😤)ずに唯、(🍴)坐っていた。
「私も小諸へ来ましてから(🍂)、(📱)いくらかお酒が飲めるよ(🤐)う(😘)に成りま(🍍)し(🚟)た」(🈳)
(📤)更(gèng )に二(📨)(è(🥍)r )年ほど過ぎた。塾で(🥣)は(⛽)更(gèng )に教室も建増(zēng )したし、教員の手(shǒu )も増(zēng )ふやした。日下部く(🔨)さかべ(🌸)とい(👸)っ(💩)て塾(shú )のためには(🌃)忠実な教(jiāo )員も出(chū )来たし、(🛡)洋画家の泉(quán )も一(🍋)週に(⛳)一(🚯)(yī )日か(🔵)二日(rì )程(🐬)ずつは(🛰)小(👘)県ちいさ(🈶)がた(📐)の自宅の方から通(tōng )って(🍟)来て(📱)くれ(📠)る。し(🈳)か(🦐)し以前の(🌲)ような賑にぎやかな笑(xiào )い声は(㊗)次第に(⏯)減(jiǎ(🔊)n )っ(🍖)て行った。皆(🕯)な黙(👁)って(🏕)働くよ(🗻)うに成っ(🐎)た。
口(🚺)早に(🆔)言(📹)ってサッ(🏁)サと(🧀)別れて行(háng )く人の(➖)姿を見送(♓)りなが(🐳)ら、復た二(èr )人(rén )は家を指(zhǐ )し(🏳)て歩き(🏸)出した。実(shí )に(💄)、学(🕶)士(👏)(shì )はユックリユ(😹)ッ(🌕)ク(🤜)リ歩いた。
学(xué )士は親(🛰)しげな調子で高(gāo )瀬(lài )に話(🚼)した。
「(🐐)それは、君、誰も(🍁)知らない――」
こ(🍮)の光(🌸)景さまを笑(xiào )っ(🐯)て(🎍)眺めていた高瀬は(🐰)自分の方へ来(lái )た鞠(jū )子に言(🍜)った。
その人は身(🏍)を斜めにし(🐤)、うんと腰(yā(🗓)o )に(🚔)力を(👖)入れて、土の塊かたま(🈂)りを掘起しながら話し(🎨)た。風(🔂)が来(🔵)て(🔶)青(qī(🌲)ng )麦(mài )を渡るのと、(🙇)谷川の音と、(🆎)そ(🕘)の間には蛙の鳴(míng )声(🔨)も(🌛)混っ(🐢)て、どうかすると二人の話はとぎれとぎ(🌭)れに通ずる。
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