フェラ 動画《口臭 エロ 動画》2行目ライン
口臭 エロ 動画あらすじ
校(xiào )長(🛏)(zhǎ(🌎)ng )室がひっそりしている(⛅)のにひきかえ(🐎)て、教員室は何(hé )となく落ちつきが(🚱)なかった。三(🚻)人(🏞)(rén )、(😄)五人とかたまって(🤼)立(🥐)ち(👣)話をしてい(🔩)る様子が、あけ放した窓から(🧥)、いつも生(📪)徒たちの眼(yǎn )にうつ(🎒)った。ま(🏟)た四年(nián )や(🔜)五年(niá(🔢)n )の教室に出て来る先生たちの(🧚)態度に(🦃)も、ふだんと(✨)かなりちがったところがあった。いつ(🔯)も(🛌)駄じゃれをとばすのを(📵)得意(yì )にしている先(xiān )生(💺)がいやにまじ(🥣)めだ(🦑)った(🍩)り(🎓)、(🏂)これ(🐸)まで教科書以(yǐ )外の話(huà )な(🔦)んか一(📸)度(dù(🐸) )もしたことのない先生が、(🥣)とってつけた(🍒)よう(🚱)に、修身(🏐)めいた話(🙊)をし出(chū )したり、また中には(🌗)、変ににやにやし(⛲)なが(🐺)ら、「(🙇)こな(📍)いだ(🎿)大垣前(qiá(🍇)n )校(xiào )長(🖕)からお手紙をいただいてね。」と、その(🔨)手紙の中に書いてあっ(🛒)たとい(📟)う一二(🤵)(èr )の文(🐪)句を引(😇)き出して、(♋)前(qiá(✳)n )校(🧥)長(zhǎng )をほ(🔧)め、自(📒)分と前校長の間には(🏈)何か特別(bié )の関(⛏)係(🎥)でもあっ(🌪)たか(⏩)の(😣)よ(🌻)うにほ(📷)の(🍴)めか(🏛)したりす(🚕)る(🛅)先生もあった。すべてこういう(📊)ことが何(hé )を説明しているかは、生徒(🧚)たちにむ(🏇)ろ(🥫)んわかりすぎるほど(😨)わかって(🎳)い(🧐)た。だか(🏖)ら休み時間(🏅)になると、彼らはそれを材料に(⏲)して(🙁)先生たちの品(🏎)定めをする(🆚)の(🤫)に忙しか(😿)った。こ(💆)んな場合、(🌎)いつも奇抜(bá )な(☕)思いつ(🐌)きを(🥓)や(🍬)るの(🍲)で人気(🏪)のある(🌊)五(🦑)(wǔ )年(🎌)の森川と(🌆)いう生徒は、四年(🍊)(niá(💭)n )と(🤵)五(wǔ )年(➡)の各教室を(🚥)まわっ(🍂)て(👳)その(🚭)品定めをきいてあるい(🎊)ていたが、昼休(xiū )みの時(🧝)間には、もう校友会(🤐)事(👕)務室の黒板に「(😀)教員(yuán )適(shì(🍉) )性審査(chá )採(🙍)点表」というのを書きあげていた。校(♈)友(yǒu )会(🗑)(huì )事(🎡)務室(shì )は、生徒控所の横(🏬)(héng )の小さな室で(🆑)、間はガラ(⏳)ス戸で(🎶)仕切ってあ(👗)った(🌽)ので(🐾)、控所(🧑)からは(🔊)まる見えだった。校(👗)友(👮)会の(🛅)委員た(💬)ち五(wǔ )六名(🈂)が中(❣)でわいわいさわいで(🐂)い(📙)る声をきき(🐺)つ(🗾)けて、ふだ(🏝)ん(📠)は遠慮しがちな一(🧛)二年(nián )の生徒(tú )た(✌)ちまで(🚃)が押しよせて来(🌏)たが、(👯)そ(🌔)の採点表(biǎ(🌬)o )の左の端に(👛)は、馬(mǎ )賊、チャップリン、か(🧗)まきり(🍾)、あざ(🏫)ら(✝)し、おでん、花(huā )王石けん、長茄(qié )子(🎼)、(🅰)瓦(🐽)煎餅、(🚭)と(🤚)い(🔕)ったよう(📗)な先生(👗)た(🖌)ちのあ(🖐)だ名(mí(🐋)ng )が縦(🧣)にならん(🍴)でおり、それに括(🏑)弧かっこ(🕵)して受(shòu )持学(🦋)科(👇)(kē )名が書い(⏸)てあっ(🤫)た。そして、その(🈷)右に点(diǎn )数欄と(🌊)備考欄とがあった(🧙)が、(🎄)点数(shù )欄には五点とい(💭)うのが一(🤞)つあるきりで、あとはみな四(💒)点以下(👥)だった。零点はさすがに一(yī )つもなかった。備考(💉)欄には、「品(🔛)性下劣(🆒)、御殿女中の(🕞)如(👷)し(🔇)」とか、「駈落(luò(📔) )かけお(🎄)ち三回心中未遂一(yī )回(huí )」(🚊)とか、(🍰)「野心(xīn )満(🏠)々(❄)、(👶)惜(🏭)しむら(🍈)くは低能(⛩)」とか、(🥃)「彼いつの日にか悔い改め(🐊)ん」とか、(🏼)「愚鈍なるが如(rú )くに(👰)し(🏩)て、最(🤘)も警(jǐng )戒を(💑)要(yào )す」とか、そう(🕠)いったさ(🚷)まざまの文句が、いっぱい書(📁)きつめてあった。五点の評(píng )点をも(🌏)ら(🚂)った(😣)のは「あざらし」(🔙)先生(🗿)だったが、(🍳)その備考欄(lán )に(➖)は(🐋)「性(🕯)粗野にして(🤛)稚気あり、陰(✨)険とは認め(🚼)が(🧑)たし、(🔷)合否の判(🌺)定は後日(🔛)会議(yì )の結(jié )果にまつ」(💅)とあった(🏃)。
次郎はあいまい(🤩)な返事をした(🆓)。そして父(💜)がカンカン帽(🗼)をかぶり(👡)な(🥙)おしなが(🤠)ら(👋)鶏(🔱)(jī )舎の方に行くのを(⏱)見おくってい(🎼)たが、急に自分(fèn )も立ち上っておも屋(wū(🙍) )の方(🥋)に行き、(🤫)二階(jiē )にかけあがるとぐった(😒)りと畳の(🥥)上(🕢)に寝ころんで、(⛺)大きなため(👌)息(💗)(xī(🍛) )をついた(💯)。
二人は、(😳)か(🎇)な(🔋)り永い(🔁)こと、無言(yán )のま(✨)ま(💭)顔(yá(🍠) )を(🎒)見あ(⏫)っていた(🍞)。どちらからも歩みよ(🏯)ろうとも、言葉をかけようともしない。次郎は、(💻)しかし、(🐺)その(♓)うち(🏘)に、いつ(🍚)までもそうしてい(🙃)る(♒)のがばか(🌹)ばかしくな(📁)って(👚)来た。彼(👒)は思(sī )いきって馬田に(🕷)背を向けようとした。する(📂)と、馬田がとうとう口を(⛺)きった。
「そりゃあ、事(shì )をあら立てれば(🔙)、いくらでも手(🖌)はあると思うの。だけど、同じ村に住ん(😿)で(🌇)いては(🚫)、そうもいかないし、……」
「(🐴)何(hé )がずる(🥦)いんだ(🏋)。」
「ええ。……書(shū(🤢) )きました。」(🚽)
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