フェラ 動画《caribbeancom》2行目ライン
caribbeancomあらすじ
久(jiǔ )保(🌑)井校長(zhǎng )のつぎに(⛅)き(🌫)た熊(⏸)田校長(zhǎ(💺)ng )というのはおそろしく厳(yán )格(📲)な人(rén )で(🤶)あった、(💳)久(⛱)保井(jǐng )先生(shēng )は温厚で謙遜で(🏘)中和の人(rén )であったが(🥟)、熊田先生は直情径行(🎥)ちょく(🔮)じょ(🖨)うけいこう火の(🧗)ごとき熱(rè )血と、雷(⏯)霆(tí(🌕)ng )らいてい(💎)のご(🎴)とき(🔋)果(guǒ )断をも(📕)っている。もし久(🧛)保井(🏧)校(💺)長(zhǎng )が(👡)春な(🐝)ら熊(xióng )田(tián )校長は冬である、前者(zhě )は春風駘(tāi )蕩(dàng )たいとう、後者は寒風凛烈り(🔽)んれつ！ ど(😷)んなに寒い日(🌺)(rì )でも(🐔)熊田校長は外(🗳)(wà(🔁)i )套がいとうを(🍧)着な(🧙)い、校(🎢)長室に(🕗)火鉢もおかない、(🛥)かつて大(✔)(dà )吹雪おおふぶきの(🚩)日(rì )、(😕)生徒はことごとくふる(🐰)え(🌋)ていた日、校長は(🎭)校(xiào )庭にでて雪だるまを転がしま(⏭)わった、(💵)その髪となく目(💾)(mù )となく(🏟)口となく(🎭)、(🔋)雪(🧜)(xuě(🚑) )だ(😳)ら(🚰)けになった(😫)が少しもひるまなかった。
「い(💻)や(⏱)なかなかいい、すてきにいい」(🗝)と安(ān )場(📓)は(🌤)いっ(🚖)た。
「勝てないかなあ」とかれは(🏇)善(🍸)(shàn )兵衛にいった。
五大洲(zhōu )の(🔵)一(🍸)(yī )撃で一(👀)点(🍎)(diǎn )を恢復(fù )かいふくした。こ(🏁)のとき(🌮)三塁(lěi )の背後の松の枝高くらっぱの(🧙)音が(🥡)聞(wén )こ(🖖)えた。ついで気(qì )違(🧘)き(🛃)ちがい(🐩)じみた声！
(👫)実際そ(🧞)れは師範生(shē(🐜)ng )徒からでたうわ(🆒)さであ(🎿)る、師範生(🥙)徒(tú )は中学(xué(🎅) )生にくらべると学(🧜)(xué )資(zī )も少(shǎo )ないし、また富(fù )める父兄(xiōng )をもたぬ(😆)ところ(🏏)からなにかにつけ(🍗)て(🌙)不(🉐)自(💝)由勝ち(🈚)であ(🧟)る、それ(🐳)に反して中学生は多(duō )く(🧖)は相(⚽)当の資(zī )産ある家(✏)(jiā )の(🕥)子(⛳)(zǐ(🎥) )である、(🕎)かれらは自由にぜ(💽)いたく(🗑)なシ(🍣)ャツを買(🐿)(mǎi )い、ハ(🏷)イカラな文(👖)房具(🥫)を用(yòng )い、活(🍽)動や芝居などを見物(wù )し(🍷)、洋(🧜)食屋(🔅)(wū )へも出入り(🐳)する、そうさせることを不純(🆓)だと思(🚏)わ(🎒)ない父兄が多い(📱)の(➗)である。
「女(🔨)と(💖)合(hé )奏したり、手紙をやりとりするのはどうだ(🎰)」
千三(🧑)はたまらなく嬉(🚩)(xī(🛷) )しく(😪)なっ(🦁)た(🙆)、かれはボック(🔒)スに立った(📉)。それを(🚱)見て光(💌)一(yī )は思(sī )っ(⚓)た。
光一(yī(👵) )とて(🤡)も絶(jué(📀) )対に(🍒)活(huó(🚾) )動写真を(🔗)見ない(😎)ではなかった、かれは新(xīn )聞や雑誌(🙌)や世間のう(😿)わ(🚲)さに(🔒)高いものを五つ六つは見に(🌐)い(😒)っ(🤳)た、だ(🙀)がかれはいつもたえ(😺)き(👢)れない(😔)ような醜悪しゅう(🏾)あく(🌥)を感(🏮)じて帰るのであ(🚗)った(🛷)。
実際それは師範生徒(💼)(tú )からでたう(🕍)わさであ(🍸)る、師範生徒は中学(🐉)生(🥏)にくらべ(⬜)る(💓)と学資(😣)(zī )も少ないし、(🎭)また富める父兄をもたぬところからなに(🎷)かにつけて不(😀)自由勝(📨)ちであ(♿)る、それに反(fǎ(⏰)n )して中(🦉)学(🚱)生(🏷)は多くは相(🖍)(xià(😽)ng )当の資(🍔)産あ(🍒)る家(jiā(💚) )の子(zǐ )である、かれらは自(zì )由に(🤝)ぜいた(🔢)くなシャツを買(🏔)い、(🏸)ハイカ(🏦)ラな文房(fáng )具(🐵)を用(🚊)い(🐤)、活動(dòng )や芝居など(🚌)を(🚡)見物し、(⏯)洋(🐹)食屋へも出入り(🚂)す(🗻)る、そうさ(👰)せることを(🍔)不(🕕)純だと思わな(🗝)い父(🔉)(fù(💞) )兄(xiōng )が多(🥕)(duō )い(⛹)のである。
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